孟娇手里攥着三根牵引绳，牵着大虎、二虎、三虎三条狗子慢慢穿过屯子。
原本打算走到村口僻静山道就解开绳索，可眼下屯里家家户户院门敞开，孩童四处跑动，她怕狗子撒欢吓到孩子，便索性牵着狗缓步往前走。
秋末天光彻底放亮，家家户户都忙活起来。
正是社员预备上工、各家打理手工活计的时辰。
路过一处大院落，里面热闹非凡，知青与屯里的大娘婶婶挤在一起，正接着前几日的活计处理青麻。
有人蹲在石阶边剥皮沤好的麻杆，拆分柔韧麻纤维；
坐在矮凳上的妇人手里纺轮转得不停，细碎麻线源源不断绕在线轴；
角落两张老旧织布机咔嗒作响，粗细均匀的麻线被织成密实麻布，一派热火朝天的模样。
再往前走隔壁院落，是集中处理棉花的场地。
几人分工明确，先脱去棉籽，再用弹棉弓把结块棉花弹得蓬松柔软。
捻成细细的棉条，搓成棉穗固定在纺锭上，纺出绵软的棉线，同样上机织布。
集体劳作的、自家抽空做私活的交错在一起，条条街巷处处都是动静。
拐角的院子里，几位婶子正扎制鸡毛掸子，瞧见牵着猎犬路过的孟娇，笑着扬声打招呼：“孟知青，今儿轮到你巡逻啦？”
孟娇颔首应声，牵着狗停下脚步。
大队巡逻本就带着民兵值守的职责，不止看管山林边界、防范野兽下山、看护柴火山货，屯子里偷盗琐事、邻里打架纠纷，
也归巡逻队调解看管，旁人瞧见狗子，便知晓是值守人员。
“婶子们这是在扎鸡毛掸子呢？”孟娇探头打量院内。
领头的婶子举起一束修长鲜亮的公鸡尾羽：
“可不是嘛，专挑好看的公鸡长尾羽，提前清洗晾晒打理干净。”
“还有你们前些日子打的野鸡，毛色好看的，都留下来了。”
一旁立着好几支成品掸子，层次分明，有纯色红棕尾羽，
也有混杂浅黄、墨黑羽毛的款式，一圈圈缠绕紧实，看着利落又好看。
孟娇想起自己积攒的不少野鸡羽毛，心里默默记下了扎制法子。
三条狗子鼻尖不停抽动，拉着牵引绳往前凑，孟娇顺着狗子的目光看去。
是不远处处理兽皮的场地，便牵着狗走了过去，在这里驻足最久。
地上堆放着狩猎队近期猎获、大队积攒下来的各类兽皮。
几个人分工熟皮，先用钝刮刀一点点刮去皮板残留的油脂、碎肉，一点残渣都不肯留；
接着调配碱水、肥皂水反复搓洗污渍，清水多遍漂洗干净。
孟娇好奇凑近询问，负责硝皮的大叔指着木槽里浑浊的浸泡液解释：
“这里兑了芒硝水，皮子得浸透压实，足足泡上二十多天才行，这样皮子不会发硬、不会发臭，不容易虫蛀。”
孟娇心底暗自盘算，自己空间里存着狼皮、兔皮、还有其它兽皮子，数量不少。
若是交给大队统一硝制，最后皮子便要归公，可自己也不是很懂熟皮法子，此刻听得格外认真。
泡透的湿皮会被拉扯舒展，牢牢钉在木板、墙面固定塑形。
干活的大叔一边固定皮子一边闲聊，和她说着：
“得先翻面晒皮板，干透之后再晒毛面；
彻底干燥不能直接用，还要少量喷水回潮，
拿铲刀反复刮铲皮板，来回几次，硬板才能变得软和柔韧。”
“叔，处理好的皮子一般都用来做啥？”孟娇开口问道。
大叔抬手指向一旁已经硝制完工的成品，有完整羊皮、整张狼皮：
“用处可多了，大块整张皮做大皮袄、皮裤，防风抗冻；零碎边角料缝围脖、帽子、手套。”
他又指了指旁边正在剪裁拼接兔皮的妇人，几张小巧轻薄的兔皮被对齐边角，针线细密地缝合在一起，看样子是准备缝制兔皮衣。
三条猎犬围着堆放的皮料来回打转，鼻尖不停嗅着残留的野兽气味，时不时低呜咽叫，惦记着皮板上残存的肉味。
孟娇轻轻拽紧牵引绳，将躁动的狗子拉住，目光落在一张张处理妥当、温润柔韧的兽皮上。
原本她只打算攒着皮毛自己摸索缝制，如今看着芒硝硝皮、拉伸晾晒、反复铲软整套流程，心里已然有了主意。
往后可以趁着巡山空闲，私下备好芒硝，独自处理空间里囤积的兽皮，不用再担心皮毛发硬浪费。
这些都是知识，抽空自己还得过来，认真学学。
途经新建的村小学小院，孟娇一眼就看见林彩凤陪着许胖丫，带着一群孩童清扫院落、规整杂物。
把院子里的大些的石块，捡的院墙边上。
她攥紧手里的牵引绳，放缓脚步走了过去，从背篓里取出昨日缝制的几只鸡毛毽子，递了过去。
“特意做了几个毽子，给孩子们玩。”
林彩凤眼睛一亮，许胖丫也立刻凑上前，两人各自挑了一只，当即就在平整的院子里踢了起来。
五颜六色的鸡毛上下翻飞，围在一旁的小孩子们拍着手兴奋数数。
一声声一二三四清脆响亮，吵着要比拼林老师和许老师谁踢得更多，小院瞬间热闹起来。
趁着空档，孟娇随口问道：“现在报名上学的孩子有多少了？”
林彩凤擦了擦额角薄汗，回道：“目前登记了十个，后续还有几家打算送孩子过来。”
林彩凤把多余的毽子分到孩子们手里，转头看向孟娇，笑着开口邀约：
“娇娇，你要是有空，能不能偶尔过来带着孩子们打打拳？
天越来越凉，总瞎跑疯玩不如规整活动活动身子，就当体育课了。
我们索性聘请你当个临时体育老师。”
孟娇稍稍迟疑：“我会的招式偏硬朗，未必适合小孩子。”
“就是锻炼身体而已，哪有那么多讲究。”林彩凤笑着撺掇。
孟娇思索片刻便应了下来。
孟娇脖颈上挂着一枚简易铁哨，造型细长，吹出来的声响清亮短促。
她抬手吹响两声哨音，原本四散追逐打闹的孩子们训练有素，飞快聚拢，歪歪扭扭站成一条队伍。
孟娇扫了一眼，里面熟面孔不少：铁蛋、斧头、春丫，还有铁柱、石头、二狗、招弟、二娃一众孩童，年纪参差不齐，高矮错落。
孟娇轻声询问，才知晓大多孩子平日里只喊小名，正式大名要后续慢慢教书写认读。
林彩凤正和许胖丫商量分班事宜，打算按照基础拆分。
不认字学龄前孩童归小班，有基础、能简单认字的划为大班，分开授课更省心。