九月二十六日，足球联赛的余热还没散尽，国庆假期的脚步已经近了。
天元中学行政楼五楼的会议室里，陈元把三位副校长叫到一起，又开起了会。议题只有一个：今年的国庆研学，去哪儿。
陈元对研学这件事的态度一直很明确，支持，而且是全力支持。
他在会上把话说得很直白：“咱们青云县是个西部小县城，孩子们从小到大，见到的东西跟大城市的孩子没法比。”
“这不是他们不努力，是环境决定的。以前学校没这个条件，也就罢了。现在咱们资金雄厚，该花的钱一分都不能省。带他们出去看看，不是旅游，是长见识。见识这东西，书本上教不来，但能影响一个孩子一辈子。”
赵星河坐在他对面，第一个接话。
他这跑深圳跑得勤，从研学对接到物资采购，深圳方面的人脉和渠道都攒下不少。
他建议干脆让高一的新生也去深圳，跟去年一样的路线，形成固定模式：
“每年高一新生都去深圳走一遭，看看国内科技最发达的城市长什么样。这样一来，咱们跟深圳那边的研学机构、场馆、酒店都熟了，以后每年对接都能省下一大堆功夫，费用也能谈得更优惠。”
范昭明和田光辉听了，都点头表示同意。
田光辉补充了一句：“形成固定合作机制确实有好处，不管是安全管理还是课程设计，都可以逐年优化，做成一套标准化的研学课程。”
范昭明也说：“深圳方面经过去年的合作，对咱们学生的素质和纪律都有了好印象，再联系会顺畅很多。”
陈元点点头，说：“那高一的就定深圳。”
他顿了顿，目光转向另外几人，“那高二的呢？去年他们去的就是深圳，今年总不能再跑一趟。得换个地方，给他们点新东西。”
会议室里安静了几秒。
赵星河下意识想说“要不还去深圳”，但话到嘴边又咽了回去。
范昭明推了推眼镜，沉吟片刻，开口道：“去首都吧，首都。”
他这么一说，几个人都抬起了头。
范昭明继续说：“首都跟深圳不一样，深圳是科技前沿，首都不光科技发达，文化历史底蕴更是深厚。”
“故宫、长城、国博、清华北大，这些地方对学生的意义，不亚于看几栋摩天大楼。而且首都有专门针对西部学生研学的扶持政策，很多场馆对西部县域中学有优惠甚至免费通道。现在申请，时间完全来得及。”
田光辉接过话头：“这个思路好，高二的学生选科之后，方向和兴趣已经分化了，正好可以结合选科来安排参观路线。”
“选物理的，重点看科技领域，航天城、科技馆、实验室。选历史的，重点看人文领域，故宫、国博、长城、雍和宫。这样三百人的队伍就自然地分成了两拨，既分散了人流，也更有针对性。”
陈元靠在椅背上，手指轻轻敲着桌面，想了一会儿，说道：
“首都不比深圳，深圳那边场馆集中，接待能力也强。首都人流量大，三百多人一起行动，安全和管理压力会大不少。”
“按选科分流这个办法好，把大队伍拆成小队伍，每队人数控制在一百来号，这样参观、就餐、住宿都好安排。”
赵星河也点头，说首都他也去过，如果真去首都，建议住宿安排在四环附近，离各大场馆的交通都在可控范围内，而且地铁发达，学生分组行动也方便。
方案基本就定下来了，高一去深圳，高二去首都。
接下来是分工。
陈元环视了一圈三人，说：“带队方面，我带队去首都，范校长跟我一起，你北师大本硕连读，首都你熟，人脉也广，首都那边的对接联系，就交给你了。”
范昭明点了点头，说没问题，他当年在北师大读研时的导师和几个同学现在都还在首都的教育圈子里，联系几个研学资源不是难事。
“星河和田校长带高一去深圳。”陈元看向赵星河和田光辉，“深圳你们俩都熟，尤其是星河，去年跑过一趟，渠道都是现成的。田校长管教学，深圳的研学课程设计你多把关。”
赵星河说：“深圳这边包在我身上，酒店、场馆、大巴，我明天就开始联系，保证比去年安排得还顺。”
田光辉也说：“深圳的研学课程我会跟教务处一起细化，结合高一新生的特点和这学期的教学内容，把参观内容和学习任务对应起来。”
最后陈元交代田光辉，研学申请按老规矩，先报教育局备案，把两个年级的方案分开报。
高一的深圳线和高二的首都线，行程安排、安全预案、带队分工、费用预算，一样不能少。
田光辉应下，说回去就让教务处起草，争取国庆前把备案手续办完。
会议结束后，几个人各忙各的去了。
范昭明第一个拿出手机，翻出通讯录里几个首都的号码，开始联系。
赵星河则直接去了后勤处，让人把去年深圳研学的对接资料全部调出来。
田光辉回到教务处，组织人手起草两份研学申请。
陈元站在办公室的落地窗前，看着窗外南校园操场上正在训练的学生们，心里盘算着这次研学能有多少学生受益。
两个年级，一千一百多号人，全部免费，全部由学校承担费用。
这笔钱对他来说不算什么，但能让这群西部县城的孩子出去看看外面的世界，值，非常值！