三月八日，星期一。
天元中学高一年级的新班级，从这一天起正式开始运转。
十个行政班的教室门口都换上了新的班级信息，走班的几个班级门口多贴了一张走班课表，用不同颜色标注出哪些科目在本班教室上、哪些科目要去对应的教学班。
早读铃响的时候，十个班的学生已经基本各就各位了，虽然有些人前一天搬教室搬得手忙脚乱，但新的一天开始之后，一切都有条不紊地进入了正轨。
选科之后，每个学生的课表都跟以前不一样了。
走班的学生要留意自己课表上被标了星号的那几节课，那些是要去别的教学班上的。
三班一个选“物化地”的男生在第一周就闹了个小笑话。
周二下午第三节是地理课，他习惯性地留在自己教室里，结果上了半节课才发现整个教室只剩下他一个选地理的，其他人早就拿着课本去了生物教学班。
他红着脸抱起课本往地理教室跑，走廊上碰到同样走错方向的同学，两人相视一笑，都摇了摇头。
不过这样的磨合只持续了很短的时间。
到了第二周，走班的学生就基本适应了节奏。
课间十分钟足够他们从一间教室走到另一间，有的学生甚至能顺便去接杯水、上个厕所。
选科之后，很多学生的上课状态明显更专注了。
选的科目都是自己更感兴趣或者更擅长的，上课的时候少了那种硬着头皮应付的感觉，眼神都亮了不少。
当然，选科不等于放弃其他科目。
天元中学严格按照新高考的要求，在高一这一年继续开设全部学科的课程，只是未选科目的课时比例大大降低。
这些科目每周可能只有一两节课，但依然要上，要考。
因为高二上学期期末，全省会统一组织学业水平合格性考试，也就是俗称的会考。
会考科目覆盖所有高中课程，成绩不合格就拿不到高中毕业证。
天元中学对会考的也很重视，教务处专门给几个课时少的科目，安排了会考复习计划，确保每一个学生都能顺利过关。
三月份在走班的铃声和会考复习的节奏中很快过去了。
清明节过后，学校自行组织了一次会考模拟演练，完全按照会考的题型和难度命题，让学生提前适应。
结果出来之后，田光辉在教务处的工作例会上，露出了这学期以来最轻松的笑容。
三百名学生，所有科目全部达到合格标准，没有一个人掉队。
四月末，全县再次组织了高一年级统考。
这是本学期的第一次全县范围的大型考试，也是检验天元中学选科分班之后教学效果的一次重要考试。
考试那几天，天元中学的师生都憋着一股劲。
上一学期的期末统考他们打了翻身仗，但外界的质疑声并没有完全消失。
有人说那是偶然，有人说是因为其他学校发挥失常。
这一次，他们要用成绩把那些质疑彻底打碎。
成绩出来的那天，田光辉第一时间把成绩汇总表发给了陈元。
陈元点开表格，从头到尾扫了一遍，然后在办公室里坐了整整十分钟没有动。
天元中学的平均分已经彻底超过了实验中学，而且领先的幅度比上次期末统考还要大。
更要紧的是，大部分学生的成绩已经和二中的学生齐头并进了。
虽然从整体基数上，跟二中这所老牌公办高中还有一点差距，但这个差距已经被压缩到了很小的范围。
要知道，四个月前，这批学生还是全县排名三千名开外的“差生”，而二中的生源段常年稳定在全县前两千名。
仅仅过了一个学期加两个月，他们就从一个天一个地，追到了几乎并驾齐驱的位置。
这个成绩放在青云县，已经不能用“进步快”来形容了。
消息传开之后，整个青阳市的教育界都震动了。
青阳市区几所重点高中的校长们，私下里都在打听天元中学的情况，有人要来了天元的课程表和作息时间表，有人托关系联系上田光辉想交流教学管理经验。
市教育局也注意到了，这个突然冒出来的县城民办高中。
一次进步可以说是偶然，连续两次统考都进步巨大，这背后一定有值得研究的东西。
隔壁龙泉县的一所民办高中最先坐不住了。
那所学校的校长跟青云县教育局有业务往来，通过蔡明远的牵线，带着几个学科带头人，专程跑到天元中学来参观学习。
陈元安排田光辉和范昭明负责接待，带着龙泉县的同行们参观了教学楼、宿舍、食堂和正在施工的二期工地，又开了一场教学管理经验交流会。
龙泉县的老师们问得特别细，师资怎么配置、教研怎么组织、走班制怎么落地、会考科目怎么平衡，田光辉一一作答，知无不言。
交流结束的时候，龙泉县带队的校长握着陈元的手说了句“今天真是开了眼界了”，语气里是真心实意的佩服。
五一劳动节前夕，市教育局的表彰文件下来了。
天元中学因为在教育教学质量提升方面的突出表现，获得了市级集体表彰。
陈元本人也获得了市级先进个人表彰。
这份文件同时发到了青云县教育局和各所学校，红头文件上，“青云天元中学”和“陈元”两个名字并排印在获奖名单的最前面。
秦岩把文件打印出来递给陈元的时候，陈元看了两遍，然后让秦岩把文件装进文件夹里，锁进了办公室的书柜。
这些荣誉放起来就行，等以后校史馆建好了，荣誉够多了，再拿出来摆。