透明窗首页在右上角弹出十秒快讯：新华社岭州分社”社长为林允儿。弹窗一收，省图新馆报告厅已坐满，九所高校、三家行业协会、四家用人单位与两位群众代表依次就位，胸牌按“教学、科研、管理、用人”分色。
幕布上只留两行黑字——把学位还给课堂，把岗位接在讲台——语气像钉子，先把一天的基调钉实。
林允儿把记者证别在胸前，开场没有寒暄，昨夜“热线首夜”的三组指标直接推到屏上：交付同步学位预审率、毕业去向可核验率、企业岗位对接完成度。曲线像心电图，跳动里有明暗起伏。
她把页角的“老人版入口”放大，指向屏下那排家长席：从今天起，家长在首页就能查见学位排位、驻点人员和值守时间，不再在窗口之间兜圈。
第一轮不上校长，先请一线。桂浦理工的材料实验员讲到设备开放与课程错位，学生排队等机；湾南智造样本线的工段长补刀，实习生会写程序，却拧不准扭矩。三张表格并屏——设备开放时长、课程开课率、企业岗位清单——空档像撕开的布口，边缘毛糙。
林允儿把“课岗对齐”四字按在表头：课程不开，设备不启；岗位未接，课时不结；实训报告须企业端对照签认；编号入库，旁听复核随时可点。
第二轮拆“漂亮数字”。岭北一所高校晒出彩色饼图，写着九成八的就业率。后台同步挂出“去向可核验”抽检曲线，红点连成串，失联与短期离岗并不鲜艳。
屏幕把“就业率”三个字淡出，换成“去向可核验率—岗位持续时长—薪酬中位数”三列，季度滚动公示，媒体与家长共看。台下有窸窣声，很快归于安静，所有人意识到以后数字不许虚，路径必须能点开。
第三块落在“学位三联单”。教育厅把学校新生名册、住建预审清单、教育局驻点台账三张表叠屏，几处错位像脉络里的岔口。群众代表举手指出某校外语专业名额与片区学位错配，住建把楼盘网格叠加上去，缺口立起。
林允儿当场定节拍：三联单日清、周对齐、半月上墙；家长入口置顶老人版，点进去第一屏就是我该找谁；驻点教育专员二维码当场生成，统一挂到透明窗教育页。
第四节直指灰带。纪委专班调出两段夜间录像：实验室代管收费的收据整齐装订，非合规来源的试剂瓶被收进硬纸箱。屏右下角立起“按键日志四同屏”，坐席号、登录地、时间戳一一对上。
林允儿把“以查促建”四步迁入教育端：查清单、构缺口、建细则、评表列；“实验室开放日志四同屏”“试剂台账脱敏摘要”当天上线；凡代管收费与违规试剂一律红卡，通报同发内外网，整改留痕并入代表旁听席。
第五段回到课堂。湾南师范附中抛出“高中—大学—企业”断点，课程换代慢，教材更新迟。工信、人社把“智造学院”五门核心课推上屏：固件、传感、机理、质控、工安；节拍对齐“岗位演练—企业导师—返校复盘”。
林允儿拍板“课岗学分制”：企业导师备案进校按学分券结算，岗位演练计入毕业学分，报告须企业端签认；实操周与考试周互不挤占，校内不得以论文替代岗位演练。
第六段点“论文工厂”。两位教授、一名院长就评审口径争得面红耳赤。屏幕落下三条：评聘分离，破五唯，代表旁听。职称评审只保专业一票；课题结项改“四维评分”——主题、问题、作品、岗位；媒体不入评审会，但有权在结项后查看“作品—岗位”两项实证。
黑名单自下而上滚动：论文代投、挂名、论文工厂、买量；最后一行写着终身回避，白底黑字，没有情绪，却比任何斥责更狠。
第七段把资本拉到台上。凡星合规官只抬两张表：“用途摘要+编号脱敏”“投后里程碑”。校方代表提“国际惯例”，屏幕落四字：岭州不转空。校企项目只认设备、工艺、专利、岗位四类用途；估值包装与论文堆砌不计入投后实物。
凡星追加“岭南智造奖学金”：支出百分之三专用于困难生，就学券直发，不入校账；奖学金发放编号并入教育透明页，群众可旁听提问。
第八段让群众站到第一排。两位家长代表讲到窗口误区和入口迷宫，信息与公众组当场把“咨询不启动时钟”的提示框加粗两号，再把“驻点教育专员”二维码贴进家长入口。
屏幕短暂停格在“已读已懂”的大字，随后切到后台热度图，老人版入口点击在几分钟内跳了两级，像有人把一扇门从里侧推开。
第九段离席直插现场。混编四组出发：桂浦理工查设备开放，岭北大学核验去向，湾南附中看“岗位融入课表”，边缘数据中心演练“夜航制”旁听接入。
每组都带群众代表，签名图与编号边拍边传。透明窗上线“教育透明页·试运行”，首页只三件：开课率、开放时长、可核验率；旁边醒目的家长入口—老人版，点进就见驻点人员与值守时间，不再让人绕远路。
第十段是硬碰硬的整改。岭北大学就业中心喊人手不够，教育厅调剂三名编外与十名志愿者进驻一周，任务只有一条：逐号回拨补录去向。
桂浦理工设备科自陈维修慢，财政与工信现场批准折旧税惠与维保费改列，条件只有一句：开放时长公开，每周三晚延时至二十二点，周六半天保留。记录员把已承诺、即执行、可复核三枚戳叠在右下角，时间从这一刻往后走得规矩。
第十一段给足爽点。岭海一所高校被当场揭穿论文挂名，校办试图以“校外合作”搪塞，纪检专班把合同编号调出，时间戳与经手人撞线。红卡在屏幕上点亮，处分流程表弹出三格：停职、核查、撤项。掌声没有喧哗，却像重物落地。
林允儿只留一句：体面来自清楚，尊严来自能打。讲台侧方微微松弛，有人把手从桌底下收回，坐姿重新立正。
第十二段落在书桌。教育厅、工信、人社、财政与九校签署《岭州教改·课岗对齐行动方案》；凡星在附件落款，承诺“投前尽调—投后里程碑”编号并入教育透明页；群众代表签名图紧贴公示栏，笔画粗粝却稳。
签字桌另一头，家长代表的手略抖，却把名字写得端正；屏幕底端同时滚出“代表人诉讼”教育子栏入口，路径直达，不再求人托话。
傍晚，《事实清单·教育首日》上墙：九校设备开放曲线、三市学位三联单对齐率、去向可核验率、岗位演练计学分试点，两起红卡三条主动报错当日纠偏并列。
留言区最靠前的句子很短：课表贴到岗位，路就不绕。灯一间间在教学楼里亮起来，像不愿早睡的眼睛。林允儿收起记者夹，回望首屏那行字：能看见、能明白、能当天改。
她在页脚写下四个字——快、准、硬、暖——把该硬的硬在台上，把该暖的落到孩子的书桌前。