星期天带孩子去郸城参加作协组织的小说沙龙，散了会带他去丛台公园玩。
我儿子从小就像有多动症似的，没有一会儿的安生劲。偌大的公交车，上面没有几个人，儿子欢呼着一会儿从车这头跑到车那头，一会儿又从车那头跑到车这头，我说什么也不听，直到司机师傅说他。虽然在市里有好多的红绿灯和站牌，车不能跑快，但这样在车上跑来跑去的毕竟不安全。没办法，我只好又用起了他小时候对他常用的制服他的方法。
还是在儿子上幼儿园时，即使在接送他的那一小段路上，他也没有在我的电动车后座上好好的坐上一阵过。东张西望还好些，就怕他一会儿要立起来“耍杂技”。这孩子忒胆大，什么都敢尝试，有时还穿着旱冰鞋非要让我骑电车拉他，他在后面拽着车座还不断的跟路人做着鬼脸，引得别人一阵惊呼！
那天我接上幼儿园的儿子回来，他在后座一直问我：“妈，那个半个口字里面一个儿字是什么字啊？”我以为他问的是他书上的字，就没理他，说回去给他看。过了一会儿儿子又喊，“快看，就是那个字，一会儿就没了。”他一直喊，弄得我没办法了，只好停了车冲他吼道：“不就是个生字吗？我不相信，我马上不看它，它能长腿跑了不成？”
儿子用手指着说：“你看就是那个字。”我顺着他的手看，原来他说的是路边的商店牌子上的字。这道街有好几家卖布匹的，怪不得孩子说字一会儿就没了，字没有长腿，腿还是在我们自己身上，我有点哭笑不得，错怪孩子了。
孩子说的是那个布匹的“匹”字，我看孩子喜欢玩这种游戏，就因势利导，他学习不太专心，但碰对了他的心事还是愿意学的。从那以后，他再不安生时，我都有意问他街道两旁店牌上的字，这种方法，大概也让他受益匪浅，认字很快，刚上一年级时基本上已经没有他不认识的常用字了。
现在他都快上二年级了，路边店牌上的字他都认识，也早已对他失去了吸引力。我就让他读公交车里的字。孩子安生了，一段一段，一条一条的读过去，乘客需知……吸烟有害您的健康……请不要把头伸向窗外等等。我儿子长得低，身边坐的乘客有点不相信的问：“这孩子才多大啊，上面的字就都认识？”我说：“八岁。”乘客说：“那也了不得了。”儿子听到有人夸他，读的更起劲儿了。
到了公园和孩子一路吃着从小卖店买的零食，一路看过来动物园的各种动物。久不带孩子出来玩，把孩子高兴的都忘乎所以了，我都累了，他还一直不停的跑。
出了动物园，来到一处怪石嶙峋的小山，上面有一个精巧的亭子，一个老阿姨正带着她的孙子往上爬。小男孩大概有五六岁吧，一看就像是经常在家窝着的温室小孩，一块很小的石头，他上了好久也没有上去，老阿姨一直在那有耐心的等着孩子。我问儿子：“你上吗？”儿子看那孩子一直上不去，早就在这蠢蠢欲动了。听我一说，马上就如离弦的箭窜了出去。只见他像个猴子似的不停的攀爬，一会儿就超过了老阿姨和小男孩，我气喘吁吁的在后面赶快跟上。老阿姨一直在拿我儿子做榜样说给孙子听，你看人家小哥哥……
等我好不容易上了山，儿子已经下山了，我喊他，“你跑那么快干嘛？我是想让你到这个亭子里为你照张相呢！”儿子就折回，但却很快就爬到一棵树上，让我给他照相。
照完相，儿子又往山下跑，我紧跟着下山，却突然的看不到儿子了。公园里的矮树丛很多，遮挡了视线，我以为他在哪个树丛后面，我看不到，就大声的喊儿子，附近有几个老大爷正在拉二胡，敲梆子，声音很响，我的叫声湮没在这种声音里根本没有多大作用。我转着小山找了半圈也没看着儿子，心想着就这一会儿功夫，他还能跑到哪儿啊！我上了山眼界开阔说不定就看到他了。
我重新上了山，看到那祖孙俩才上到山上，正坐在亭子里休息，我苦笑一声说：“还是你们这上的慢的好，看我那孩子，倒是快，这不一会儿就跑没影了。”在山上我又大声的叫着孩子，还是看不到他在什么地方，时间越来越长，我也越加的害怕起来，要是在我们小城把孩子丢了，我也不会这么忧虑的。可是这是在人生地不熟的郸城，如果把孩子丢了，可怎么办呢？
我只得又下山来找，找不到孩子，我也不敢到别处去，怕在哪玩酣的孩子一会儿会想起来回到原地方找我。我还是转着小山不停的喊孩子的名字，看着我变颜变色的表情，和喊得近乎沙哑的嗓音，不断的从我附近走过的游客都同情的望向我。
就在我几乎都快哭了的时候，听到孩子在山上叫我，我赶快往上跑，到他跟前，一把拉住他，仿佛他会飞了似的问他，“刚才去哪了，害得我到处找你，听到我喊你了吗？”
孩子怯怯地说：“没听到你喊，就去那边的池塘边玩了一会儿，后来一直看不到你了，就回来找你。”我赶快又告诫孩子，以后再走丢了，就像今天一样还记得来原地方找我啊！孩子吐了一下舌头，“我知道，你都跟我说过多少遍了。”
回到家后，天已经擦黑了。孩子哭起来，说他的语文作业还没写呢，怕完不成了，我说“快写吧，没事，还不是都怪你，要不是你跑丢一会儿，咱们早回来了。”
说孩子是这样说的，可我想起来找孩子那会儿，现在心里还后怕呢，要是孩子真丢了，我都没法活了。