“......”
“......”
星野此时正和茶柱老师一起，坐在这个“一年d班辅导间”的房间中，两个人沉默地坐在桌子的两边。
星野有些摸不着头脑，说实话，完全想不到茶柱老师叫他过来究竟有什么事？
难不成是池退学的这件事？
虽然说星野也能预测到茶柱老师会有一些反应，但是特意在暑假期间将他叫过来，应该不会是找他说这件事吧，茶柱老师应该还没有蠢到这个地步......大概。
反正，茶柱老师不开口，星野也没什么急的，靠在沙发上，视线开始环顾起辅导间，跟上次来似乎也没有什么不一样。
房间很小，只有一个简单的接待区，周围还有一些玻璃柜子，里面放着不少文件，大概都是跟d班相关的文件吧。
“......池的事，你也有参与吧。”双手抱胸，“稳如泰山”的茶柱老师，终于在沉默许久后，缓缓开口。
“啊？......嗯。”没想到茶柱老师竟然会在这个时候开口，星野一时间没有反应过来，强行拉回了思绪，开始望向面前面无表情的茶柱老师。
“......”
“这件事似乎是山内他们的问题大一些吧，茶柱老师您不会就是为这件事，把我叫过来的吧？”星野故作惊讶，略微有些犹豫，佯装糊涂地看向茶柱老师，脸上有些不耐烦。
茶柱老师应该也是清楚这件事的，星野也就没有什么必要兜圈子了。
“......这件事确实是池他们不对，有些事无论如何也不能做的道理，我还是懂的。”
“......那您叫我过来是为了什么？”面前的茶柱老师似乎有了些什么变化？感觉突然好说话了？
错觉！一定是错觉！
“......你对现在的d班......有什么看法？”略微停顿了一会儿，茶柱老师略有深意地看了星野一眼，转头看向旁边的窗外，语气有些......无奈？
“这是个什么问题？d班......是个什么样子，你能不知道？你都能查到绫小路的底细了好吧？”星野暗自腹诽。
这好像又在挖坑？等等！为什么说又？
“......个人能力突出的学生有很多......即使是须藤也有一些特别突出的优点，但相对应的，也有不少难以忽视的缺点......嗯——只能说潜力相当大，但是现状不容乐观吧......”稍微思考了一下，星野慢吞吞地给出了答案。
这个答案真的是星野内心所想的，稍微看一下，还真是没有什么完全没用的学生，最多有两三个？虽然没仔细观察过，但星野这点东西还是可以看出来的。
现在的d班主要问题是“叛逆儿童”太多？能力在线，但不确保会不会出力，说不定还会什么时候突然搞出点幺蛾子，这种情况才是最难受的。
不过，有时候想想，d班这样也没什么不好的，像bc班那样，星野估计也很难游离于班级之外吧。
最主要的是，星野有些纠结，像bc班那样，其实一定是会出现“阶级”制度的吧，一定会有人是处于“边缘”的。无关任何因素，中心人物毕竟只有一个人，他即使再努力，也是很难关注到每一个人的，最终就会形成，和他关系好的是比较“高阶级”的人，所有的策略都会在有意无意间朝他们偏向，最终作为“边缘”的人，还是会成为可有可无的对象吧，星野是尤其讨厌这一点的。
要说优点的话，那样确实适合“划水”？但也仅此而已吧。
“嗯。”茶柱老师似乎料到了星野的话，点了点头，“......所以说，我挺好奇你的行动理念究竟是什么？”
“什么意思？”星野有些疑惑地抬头。
“站在客观的立场上，你的行动其实有不少看起来是想要帮助d班的，就比如上次的考试......但是，又联想到你前面的一些行动，似乎又不是这样的......你的行动似乎有些矛盾的地方......”茶柱老师低头看向桌面，回想着。
总感觉......茶柱老师有些奇怪。
“......也不算矛盾吧......就比如......一份钱少事少，无法更换的工作？即使有些讨厌的上司，烦人的同事，但还是希望能尽可能多点工资。顺手做点有助于工资提高的事，还是可以的，毕竟工资也就那么点......”星野右手摸着下巴，嘴角带着略有讽刺的轻笑。
“是吗？......那么，是不是可以说，只要工资足够，即使是让你将公司做大也可以咯？”茶柱老师无视了星野颇具讽刺的话。
“......”话音刚落，星野突然感觉有些“噎”住了，只能呆呆地看向面前的茶柱老师。
虽然依旧一副面无表情的样子，但是星野还是在茶柱老师脸上捕捉到一丝的......笑意？
原来，茶柱老师是在打这个主意？星野收起了惊讶，低头思索了起来。
这次，反倒是轮到茶柱老师慢悠悠地等待了。
用班级点数来回馈自己的行动？茶柱老师应该还不至于蠢到那个地步，多半是她自己出个人点数吧。
茶柱老师这升班的执念是怎么回事？这价码不低啊！这么多点数好好享受生活不好吗？即使升上A班，对她那有什么好处？星野有些想不明白。
八成和星之宫老师有关吧，还记得上次她们似乎在说什么“下克上”？星野倒是也不太关心。
“......说是可以这么说，但是......我不会提前做什么......承诺或者交易，还是提前这么多......”思索着，星野缓缓地抬头。
“......嗯？”
“......我更喜欢......顺势而为，一份这样的工作，我觉得没必要为了上司画的大饼，直接断送以后发财的机会......”
d班，目前还不值得星野多么坚定地选择。
在考试中，教师能够发挥的作用应该是十分有限。茶柱老师能给出的价码，并非不能考虑，只是在同等条件下，说不定会有更加容易的方法，提前和变数极多的d班绑定在一起，没有任何好处。
“......是吗？”茶柱老师淡淡地说着，似乎没有一点意外，“那么，我倒是有个提议。”
“什么？”看来茶柱老师做了不少准备啊。
“很快，你们就要有一次轮船之旅，这次，你帮助班级提升，我会付给你相应的酬劳。”
茶柱老师的话，星野倒是有些明白了，这是每次考试单独算？根据所取得的成果，进行单独结算？只是，这样......好像也有一些空子......
“当然，之后不能出现，你直接或者间接导致的班级大规模扣分......”茶柱老师补充着。
......果然。
“......我考虑考虑吧......”