袁天罡的回归打乱了云浩的安排。
在最初的计划里，云浩为了节约时间，提高教学的效率，识字学校的课程设置的很简单。
整个课程的安排只包括语文、数学和常识三门功课。
语文是用经过简化的崖州小学课本，按照此时的用语习惯进行编辑，选取了一千三百五十个常用字和六百个常用词语作为大纲，并且每个学生都会发放一本云浩编辑的字典，这样一来学生们的学习效率也会提高。
数学是最基础的四则运算和几何，包括珠算在内，两年的学制有点紧张，但云浩不求学生们成为数学家，填鸭式的教育可以让这些学生掌握基本的数学逻辑，这就够了，更高深的东西在专业学校和科学院会教授给他们。
常识课的内容比较杂乱，主要是一些历史、自然、地理和常见的物理与化学现象，这本书很厚，像是低配版的百科全书。
袁天罡回来之前，李二就和云浩在课程的安排上有些意见相左，李二想要添加一门主讲忠君爱国的课程，课本他都让孔颖达编好了，就是以孔颖达从云浩手里拿到的那套《思想品德》为蓝本，加重忠君思想的比重，变成了一套《德操》反复强调大唐立国的合理性。
这套书内容极多，严重占用了课时，云浩反对引入这门课程，认为完全没有必要，只要在常识课中添加相应的内容即可。
李二坚持设置《德操》课程，云浩自然不干，两人为此还请出了李渊和云海说相，可这两个老头又吵了起来。
四个人还没有争出结果，袁天罡又参与进来，一时间三方吵得不可开交。
袁天罡要求常识课的历史内容要按照他编写的新史重新调整。
他给出的理由是过去史书的记录太过粗糙，很多历史没有追根溯源，他的新史书补全了这些缺失，比过去的史书更可信、更完整。
他还一再强调历史教育要从娃娃抓起。
这话听得云浩一阵失神，回过味儿后向老爹投去询问的目光。
云海感觉很囧，这个“一切从娃娃抓起”的口号还是他告诉袁天罡的，没想到他会用这招来反击自己。
李二提出要看看袁天罡所谓的新史书，袁天罡也不小气，拿出一套来供大家阅览。
云浩看着这“新史书”，突然觉得这个世界太疯狂了。
严格来说这就是一个检索目录，只有一个总纲算得上有些内容，其他的都是一些简单的条目而已。
其中的内容更是让人无语。
华夏的上古历史一直以来都是以神话传说的形式流传下来的，就算在后世，史学界借助先进的科学方法也只是确定了夏朝的存在，可也没有直接的证据，连时间最接近的殷墟甲骨文都没有相关的记录，二里头遗址虽说证明了夏朝的存在，但由于没有明确的文字性证据，史学上只具备一定的参考而无法具体断代。
袁天罡倒好，直接把二里头遗址定为了启的都城，时间上至少差出几百年。
这还不算夸张的，他甚至把新石器时代和青铜时代搞混了，青铜文明的三星堆被他放到了半坡遗址的同期，半坡遗址成了炎黄部落的起源之地，三星堆成了蚩尤部的大本营……
诸如此类的问题让云浩想起他看过的一些脑洞大开的网文，老袁牵强附会的能力一点不必那些作者弱。
从内心来讲，云浩是不希望现在就去探索上古的历史，他佩服老袁的决心和屹立，可这不代表他能容忍老袁这些不可证伪的联想，历史可以改变，但已经成为既定事实的东西是容不得随意曲解的，他得为史家争取最后的底线，否则颜之推看到这些非得爆血管不可。
老爹在过去的几十年里已经给袁天罡透漏了太多的东西，除了穿越这个终极秘密，云浩也不在乎透漏一下这些遗址的时间。
云浩叫停了争论，单独和袁天罡谈了一天的时间，把他知道的、涉及到这份总纲里的遗址和历史时间一一讲给老袁听。
“云小子，你说的这些可有办法证明？”
袁天罡是个高人，这一点没错，但他也是个普通人，在自己多年的努力成果被人质疑时，他不免有些上火。
“你家的底细贫道是知晓的，不要想着诓骗于我！”
他在威胁云浩，可知道老爹从未透漏过自己穿越的秘密，云浩才不吃他这一套。
“你那是胡乱联系，小爷的结论可是科学验证过的！”
云浩心中腹诽，嘴上却道：“我科学一脉夏朝时就存在了，商代夏时才出走海外，论商以后的历史我们也许没有什么话语权，但商之前的历史我们有绝对的权威！”
最近云浩吹牛皮吹得越来越顺手，忽悠人的话张嘴就来。
“时间久远，三皇五帝在夏时已不可考。”
“半坡遗址的存在时间大约在距今四千到五千年之间，属于仰韶文化的一部分，二里头不是启的都城，夏都几经迁移，最早的都城位置不可考，唯一确定的是二里头是夏朝中后期的都城。”
袁天罡皱眉道：“你们是如何确定这些遗址的年代的？”
“道长不必疑虑，这个结论是经过验证的，验证的方法是什么我也不知道，科学一脉的传承出现过断层，云家正在想办法恢复这些失落的东西，我已经有了一些头绪，相信未来可以重现这种技术。”
云浩这话倒不是真的吹牛皮，碳十四检测技术确实存在，这种技术的科技树很高，他这一辈子估计是见不到了。
但那又怎样？老袁又不知道，他再聪明还能算到未来的科技水平？隔着一千多年的见识呢！
况且老袁的路明显走岔了，他的出发点也许是好的，也付出了努力，就是结果变成了一部悲情剧。
历史是个任人打扮的小姑娘不假，只是他没有打扮这个小姑娘的能力。
云浩忽悠起他来自然毫无心理压力。
……
结束了和云浩的谈话，老袁心情低落，再次回到谈判桌上时，他放松了条件，不再纠结历史的问题，反倒是拿朝廷给道门的补偿说起了事，倒也不失为一个拿得起放得下的人。
谈判继续，在李二的一再坚持下，云浩提出一个择中的方案。
把《德操》进行删减，保留其核心思想，作为学生的必读课外读物，在教学中穿插教授，并作为结业考试的一项必考科目。
搞定李二，老袁又出幺蛾子了。
朝廷对道门献出投献土地和人口的补偿方案分为两大块。
一是土地的赎买金，道门把这些土地用远低于市场价的价格转让给朝廷，朝廷不会再把这些土地分给农户，而是建设几个大型的国有农场，雇佣无地或少地农民耕种。
二是朝廷开放道门度碟的发放，由原来的每年三百个名额提高一倍，度碟发放考核由朝廷专门考试改为道门自己执行，道观的香火钱不收税，制药工坊和医馆实行半税。
总的来说朝廷对道门是投桃报李，道门肯合作，朝廷自然不会亏待他们。
袁天罡对这些条件没有提出异议，毕竟这是道门一众大佬的决定，他没办法驳回。
他在原来的条件上提出的是云家和皇家要放弃在道门开设的制药工坊的股份，这些收益要用来养活道门中人，提高他们的生活水平。
制药工坊的建立与运作要靠云家技术和机械的支持，也需要皇家的官方支持，所以云家和皇家各占了药厂百分之十的股份。
老袁认为两家不出一分钱就得到制药工坊这么多的股份无异于是空手套白狼，损害了道门的利益。
两家不在乎那些收益，他们要的是监督权。
制药工坊生产出的药品是给人治病的，人命关天的事情必须严格去监督，两家手里的股份就是起到这样的作用。
老袁的要求被两家同时拒绝，谈判再次陷入僵局。