还在大家都意犹未尽的时候，下课的铃声响了。
孩子们从来没有觉得，一节课的时间可以这么快。
音乐老师心情早就在歌声中活泛了过来，她也是第一次觉得上课可以这么欢快有趣，真好。
但她还是得喊了一声：“下课。”
孩子们都叽叽喳喳不舍得离开，但这时学校领导带着的老音乐老师快步走了上来，围上了申林。
“申林老师，这首儿歌太好听了，我就从来没见过这么有音乐性，有艺术性的当代儿童歌曲啊。四2班的同学还有家长，真是好福气啊。”音乐教研组长握着申林的手激动地说着。
申林也唱兴奋了，不只是回想起自己的音乐教师时光，更是想起童年的自己，应该和孙蓝蓝身边的小男生一个样的自己。
哎！回忆啊！
“谢谢，您过奖了。”申林腼腆地说着，而且自己当老师的时候没受到什么表扬，没想到现在却有了，这也有滞后性？
申林腼腆的样子，更是招惹也远远围上来的女家长的喜欢。
她们早就忘记刚才还对这俩年轻人冷言相向的事情了。
“哪里是过奖，我们从事幼儿音乐教育都是几十年了，自然知道什么是好的，什么是孩子们最需要的。”另外一位头发花白的老教师说着。
年轻的音乐老师长发飘飘，老老实实站在旁边，但却是不停地点着头。
她真的不敢相信，自己能和申林一起上课，一起弹琴，一起唱歌，跟做梦一样。
音乐教研组长又笑着点头说：“而且你不只是歌写得好，还教得好，孩子们学习兴趣高涨啊！”
申林连忙摇摇手说：“不敢不敢，还是音乐老师教得好，我主要是辅助，辅助。”
年轻音乐老师被申林这么一说，脸更红了。
音乐教研组长哈哈笑着说：“车老师也不错，新教师，能完成这样，很难得了。”
第一次被夸的车老师，咬着嘴唇不知道说什么好。
旁边站着的校领导，这时插不上话，就一言不发的站在那。
申林也没搭理他。
教研组长客套完，搓搓手笑着，然后开始说出自己想法了。
“申林老师，冒昧地再求证一下，这歌真的是你写的？词曲都是？”
音乐教研组长还是有些怀疑，毕竟这歌，写得太优秀了。
车老师，还有一直没走的看热闹的家长，都一脸认真地望着申林。
申林觉得这事也只有自己扛起来了，于是说：“是的，词曲都是。”
音乐教研组长和另外一位老音乐教师，既不可思议，又欣喜地互相望了一眼。
哪怕他们刚才已经知道答案了，但还是被惊着了。
家长得到肯定的答复后，全都是满脸的得意，仿佛这歌，和他们有关系一样。仿佛申林也给他们长了脸一样。
不过还是有几位脸皮薄的家长笑着嘀咕说：“想想刚才我们说的话，真想思想有多远我就滚多远啊！”
“今天我们作为失败的典型，真的是太成功了！”
“中国那么多兵器我们不学，我们非要学剑……”
这些家长一看都是在网上围观过申林的骂战，全都是申林经典的语录啊！
音乐教研组长沉吟了一下又说：“申林老师，要是我们把这首歌给你申报到全国小学音乐教材编委会，不知道你同不同意？”
这话一出，车老师都惊诧地捂着嘴，这是想让申林的歌上教材啊？
那是多么高的荣誉啊？
而且她也清楚，教研组长可也是编委的成员，完全有推荐的资格。
家长也是互相看了一眼，我的天啊，这可是很多音乐人，终身的梦想啊。而申林却是年轻轻就要实现了？虽然是儿歌，虽然是上小学音乐教材，但也了不起啊！
申林倒是没有什么意见，要是真的能给所有孩子带来点学习音乐的快乐，也算是自己抄得其所，对得起乔羽老师和曲作者刘炽老师了。
这个时候要是胡宇在就好了，这些事情，他和这些老师商量就好了。
因为申林着急跟学生们沟通，毕竟自己今天可是带着任务来的。
“我没有意见，那就麻烦老师了。”申林说。
教研组长咧嘴一笑，满心欢喜，没想到这事还真的成了？这可是功德一件的事情啊！
因为就算这首歌是儿歌类型，他相信只要一录制出来，很自然就会成为众人喜欢的流行歌曲。
毕竟这曲风，这词作，都是上乘的。而上教材，只是一种荣誉，可没版权给得多啊！
所以申林答应得这么爽快，教研组长也是没想到。
还有这首歌是在育才小学第一次唱响的，以后必然也是一段佳话啊。
四年级2班的学生，没有老师的带领，这时也没舍得离开，就站在教室旁边的走廊上。
而且居然难得的没有嬉笑打闹，站得笔直，听着老师和申林在谈话。
他们看一眼孙蓝蓝，又看一眼申林。
到底是学霸的朋友是学霸啊！
这申林真是太厉害了吧？
居然有人求着让他的歌上教材。而且他们一点也不反感这歌上教材，这首歌，比教材上那些歌，真是强多了。
可惜的是，申林就教了他们一首歌，真是不过瘾啊。
申林说完，对老教师抱歉地笑了一下，然后笑看着呆呆在那的车老师说：“车老师，能不能再把孩子叫进来，我还点事情需要他们帮忙。”
没等车老师反应过来去喊孩子们，孩子们立正站好，在外面齐声喊：“报告！”
把家长们又吓了一跳，但都逗乐了。
只是校领导脸色难看，因为就没有人搭理他。
就连年轻好脾气的车老师，都觉得这位领导，真是差劲。
学生又被带进教室后，本来申林印的几百张的卡通画，现在居然都用不上了，他就拿出不同的六张卡通画，贴在音乐教室的黑板上。
不管是老师还是家长，都被申林的做法给弄糊涂了，这位是要干嘛？
还要上一节美术课咋滴？
申林微笑着对班级的孩子们说：“今天请大家帮我一个忙，要是大家完成得好，我让孙蓝蓝给大家带小燕子她们的签名海报，而且不只是一张哦！好……不……好？”
申林笑着问道。
家长们还没从惊喜中反应过来，就忙捂着耳朵，因为孩子们已经开始大声地喊着：“好！”
家长苦笑着想，这申林有点坏啊，这是在报复上课时候他们对车老师的不尊敬啊！
不过他们觉得，自己也是活该。而且申林要给孩子们的奖品也太好了吧？自己可是做梦都想要啊！
只是，这问题好像不简单啊？孩子能答出来嘛？
申林也是捂着自己的耳朵，孩子们的声音真得大啊。
孙蓝蓝被申林提名，心里特高兴，美滋滋喊得最大声。心想这又是奥数题嘛？那不还意思，奖品只能是我的了。
申林揉揉耳朵，接着说：“你们一人三张票，喜欢哪三张卡通画，就在哪三张的下面划上横线。”
我靠，这也算是问题？家长有点乐疯了，这就是送礼题啊！
申林一说完，学生交头接耳了一会，马上又安静下来了。因为他们要认真的思考问题。
就连孙蓝蓝都严阵以待。
家长也在严肃起来，心想要是自己，会选哪三张？自己的孩子会和自己是一样的审美嘛？
车老师从来没见过孩子这么认真的思考一件事，打心眼了还是佩服申林了。
三分钟后，车老师开始安排思考完成的孩子上黑板划横线，家长发现，这位车老师还真不错，语言温柔，动作细腻还有耐心。
刚才，哎，真不该啊！