白宇这次做了一个节目叫《热点面对面》，这是一个类似现场访谈类节目，针对当下的一些热点新闻事件以及人物来做节目，一般是把当事人或者这个领域类的权威人物请过来，做权威的阐述。节目特点是比较犀利，切中时弊，这个节目的收视率挺高。
文心武先和江中华打了一个电话，把自己上节目的事情汇报了一下，江中华也只能同意，但愿通过这样的节目能够以正视听。
白宇这次邀请了文心武、还有蔡学思，还邀请了一个学生，林城实验的学霸，叫任强。
文心武还是第一次来到这样的节目现场，只不过这厮还是没有一丝紧张的味道，好歹是经历了大风大浪的人。
白宇还是费了很多的工夫，事先准备了一张提问的单子，大致沟通了一下说话的内容什么的，因为是直播不能出现什么问题。
文心武是跟着蔡学思一起来的，在进演播厅之前，两人做了一次谈话。
蔡学思倒没有特别批评文心武，但是她告诉文心武调动积极的语言毫无疑问是必须的，但是作为一个校长，同时还要考虑道说话的严谨性，否则被别有用心的利用，就会掀起一场悍然大波。
文心武也做了自我批评。
你们江局的日子肯定不比你好过，你就是个惹祸精！蔡学思忍不住说道。
“蔡局，我说我委屈，您说我委屈吗？”
“没有了你这样的人不热闹，有了你这样的人太闹腾，但愿这个林城实验中学和你们合作后不会闹腾出什么来！”
“一定不会砸了林城实验的牌子的！”文心武陪着小心。
“呆会说话可要注意点！”蔡学思也是千叮咛万嘱咐。
到了演播厅，白宇致开场词：“热点面对面，关注你我他！欢迎大家收看今天的热点面对面，一年一度的寒假即将来临，这一期的热点是什么呢？对，就是我们大家都很关心的寒假补课以及收费的问题，今天我们有幸请到了我们林城市教育局局长蔡学思女是，还有沙城高级实验中学的校长文心武先生，以及我们林城高级实验中学的学霸任强，欢迎你们的到来。”
“节目一开始，请大家看一段录像。”白宇放出了一段录像，虽然看不太清楚，但是i文心五一眼就看出来了，这就是自己在学校里讲话的视频。
台下的人开始议论纷纷起来。
“相信这段视频大家并不陌生，这就是最近两天网上一段爆火的视频，由于视频的火爆，现在都已经还原不了视频里讲话之人的真正意思，全部都是断章取义，尤其是‘这一次补课首先就是要交补课费！’这句话更是让人在质疑老师补课的目的性！今天我们就把这个段视频中讲话的人文心武校长请到了节目现场，让他来说一说这个视频的问题！”
文心武站了起来，对着台下的观众鞠了一功：“主持人好，蔡局好，任强同学已经观众朋友们你们好，我是文心武，也是这个视频里讲话的！”
“我不得不佩服网络的强大，我的老师默默无闻教了一辈子书也没有能够变成网红，想不到我一句话就做到了！”文心武顿了一顿，继续说道：“华夏的文化绵延数千年至今能够在全世界有这么高的地位，这么多外国朋友都来研究华夏的文化，我想正是因为她的完整性，所以我们的文化中就有追求完美、圆满之意。所以我以为我们看问题必须要全面，而不能片面，更不能断章取义，这样将使得很多的东西失去原来的意义，我想我的这个讲话就是这样。”
蔡学思点了点头，这样的开场白和解释无疑是说得过去的。
“文校长，那你是不是可说现在阐述一下当时的情况？”白宇在旁边说道。
“我个人也是刚刚从大学校园里走出来，我回忆自己的高中时期，我就是一个特别不喜欢补课的人，我相信现在的孩子可能在潜意识里和我差不多，当然那种非常自律的孩子在外。”
台下的观众都笑了起来。
“因此在我们学校里，几个校长就来找我商量寒假到底怎么办？
我当时就说既然孩子不愿意补课，那又为什么要强人所难呢？所以我主张不补课。不过不补课是不行的，有些孩子像补课，很多家长也有这样的要求，所以我就说，补课就按照自愿的原则进行，补课要写申请才行！当然有的老师就说，补课还要申请，肯定没有多少人愿意补课，于是我就召集全体师生开了一个会来征求意见，那么这个视频就是我在这个会上的一段发言。”
这个时候任强举起了手，白宇立即说道：“我们的学霸有什么话要说？”
“首先有一点，我十分赞同文校长，我也不愿意补课！”任强的话引来了台下观众的一片笑声。
“文校长的这个视频完整的我看过，其实名字叫《我们的校长很幽默》，可以说我很欣赏文校长的这种幽默，如果我是一个不愿意补课的学生，也许听了文校长的讲话后，很可能会愿意补课的！所以把这样一段风趣幽默而具有煽动力的讲话断章取义成为《校长鼓吹补课收费》、《校长大谈校花诱惑》，我只会觉得很无聊！”说完，任强对着文心武竖起了大拇指，“文校长，我挺你！”
“谢谢任强同学！”文心武笑道：“虽然现在这段视频被断章取义成为《校长鼓吹补课收费》、《校长大谈校花诱惑》，我也很苦恼，但是我想事物总有两面性，别人看了这两个吸引人眼球的标题，可能看到我原来的视频，可能会增加他补课的兴趣，这也算是善莫大焉吧！”文心武事到如今也只能自嘲了。
“《校长鼓吹补课收费》、《校长大谈校花诱惑》这两个标题的确很吸引人眼球，不知道我们的蔡局是怎么样认为的？”白宇把发言权交给了蔡学思。