第十二章厌学逃课
叶禹凡没理会自己的“特立独行”给旁人造成多少影响，他还是他自己，理智时会看书学习，发呆沉思，只不过作业会莫名其妙的没有完成，或是课本、稿纸上出现了奇怪的图。
“这真的是我画的吗？”叶禹凡有时候也会这样想，“我真的会画画吗？”反复地疑虑仿佛开启了他的一扇脑门，想要画画地冲动渐渐涌了上来。
他开始反省：说不定小时候美术不好只是自己没有开窍？还是完美主义发作，潜意识想去做以前做不好的事情？
叶禹凡有点期待地抓起了笔，但……结局还不是一样！
他郁闷地看着自己刚描出来的一副草图，他本来想画那天医院病房的场景的，结果窗户是歪的，地板是斜的，床头柜比床还大，更别说什么阳光啊、忧伤的情绪啊，根本没办法表达，整一个乱七八糟！
叶禹凡黑着脸把纸揉成一团，觉得自己的想法实在是太可笑了！
扔掉纸团，叶禹凡没有意识到那之后自己一直在习惯性地转笔，长时间地注视一个场景，分析场景构图和其中的透视关系，或盯着一个人一直看，看对方和别人长得哪里不一样，如果在纸上表达该怎么做。
有一次，他看的是一个在操场做引体向上的男生，对方身体流畅的线条、结实的肌肉、有力的手臂和身上的汗水都让他无法移开视线。
那种动态的美感、富有生命力的表现让他的双手都灼热起来，脑海中仿佛有个声音在催促他：去把那一刻画下来！
而被叶禹凡关注的那个男生，从单杠上下来后就脚步混乱地跑到同伴身边，叶禹凡清楚地听到他说：“那个是甲班的叶禹凡吧？他是不是有毛病啊？”
“啊！是他啊……他最近很出名！那个‘走神帝’就是他！”
“他刚才一直盯着我看耶，眼神好诡异！”
“听说他前段时间生了场大病，现在变得跟吸血鬼一样……”
“是啊，那皮肤也太白了，好恐怖……啊他跟着我们来了，快跑！”
“……”
那些下意识的行为，叶禹凡毫无知觉。
说过的、做过的、记住的事，时常发生混乱。
叶禹凡渐渐觉得自己仿佛成了一个置身于人群之外的异类。
有时候，恍然间会有人问他一个莫名的问题，譬如“你干什么”或是“你怎么了”，叶禹凡都不知道怎么回答，因为他怕自己说得和做的有偏差……
他开始融入不了群体，大家看他的眼神让他觉得无法忍受，不管是钦慕、新奇、还是鄙夷不屑。他开始游离，尽量少说话，少动作，有时候默不作声地呆着，就是一整天。他开始独来独往，偶尔自言自语，真正表现得像个怪人。
半年前，叶禹凡从没想过自己有一天会产生厌学心理。
他厌烦了日复一日呆在教室里，面对着繁复的作业，他开始幻视，纸上的字符会无故变化、跳动甚至消失。
在课堂里他无法集中注意力，大脑叫嚣着想要得到解放——冲出去，冲出去！不要呆在这里！去外面的世界！
就在这样一遍又一遍地自我催促下，叶禹凡真的起身走了出去，他无视老师和同学们惊诧的目光，兀自走出了教室，离开了校园。
外面的空气缓解了他的胸闷，宽阔的空间让他觉得自由。
他漫无目的地在外头晃荡着，看这个城市的天空，绿地，马路，建筑，行人……一切都是那么舒畅，但是也很寂寞。
这个时候，有人正在学校里上课，有人在办公室里上班，有人在工地上为这个城市添砖砌瓦，每个人都在为着前途或者生存而奔波。
每个人，似乎都有自己的目标，可他却无所事事。
我能做什么呢？如果我不读书，我还能去干什么？
叶禹凡想，我的存在到底有何意义呢？
他在市中心公园里的长椅上坐了一下午，感受着阳光的转移，寒冷的空气似乎把时间冻得特别漫长。
“我在上面讲话，他居然就这么站起来，在众目睽睽之下，一声不响地走了出去！他还想不想读书？他还把不把我这个老师放在眼里？”学校那边，班主任第一时间就给叶父打了电话，“他无视纪律的行为已经让人忍无可忍了！”
叶父一边道歉，一边担心叶禹凡去了哪里，这段时间他成天提心吊胆的，为儿子操心得都长白头发了！
可没想到，叶禹凡一到吃饭时间就自觉地回家了。
叶父悬着的心放了下来，也没追究儿子的逃学问题，而是先关心他去了哪里，有没有遇到什么危险。
叶禹凡道：“就出去随便走走。”
叶母脾气一上来，本能地就想批评叶禹凡，被叶父一个眼神瞪了回去。
叶父语重心长道：“你如果不想上课，记得跟老师写个假条，可以回家，也可以去人多的地方转转，但千万记得要保证自己的安全，也要像今天晚上一样按时回家，否则我们都会担心你的，知道么！”
叶禹凡闷声“嗯”了一下，低头开始扒饭，他很饿，最近也不见得消耗多少体力，但他总是很容易饿，看到什么都想吃，也可能是前段时间生病后体重掉太多了，现在身体本能地想要补回来。
饭后叶禹凡还啃了个大苹果，被叶父招呼着下了盘棋，第二盘下到一半后，他走神了，过了一分钟，开始拿着棋子在棋盘上划拉，又把叶父那方的棋子都挪动，摆成奇怪的形状，一脸兴奋。
叶父默默地看着儿子，一声不吭，最后他试探性地问：“好玩吗？”
叶禹凡微微点了下头，继续把棋盘和棋子当积木玩，叶母站在不远处，看得眼眶发酸。
晚上叶父和钟医生通了电话，虽已下决定不再治疗，但钟医生再三劝说，并愿意为他们提供免费的咨询，双方才维持了联系。
叶父也觉得，专业人士对他们多少还是有帮助的。
“逃学吗？”钟医生沉吟道，“这可能是小禹知道自己得了精神病后，产生的‘人际排斥和社会拒绝’现象啊。”
“是自己把自己孤立起来吗？”叶父问。
钟医生：“有这种可能性，他是去外面找什么地方躲起来了？还是单纯的不想见到那么多人？不过这些情况暂时不需要太担心，他虽然精神有点问题，但人却不傻，而且他都是十五岁的人了，一些基本安全意识还是有的。”
……
挂了电话，叶母急问：“怎么样了？”
叶父叹了口气：“钟医生让我们不要给他太多的限制，如果他不想上课，也不要强迫他去上，更不能把他关在家里。”
晚上睡觉，叶母躺在床上不自觉就哭了出来，越哭越伤心，喃喃着“怎么办”……想通“放弃治疗”是一回事，但承担由此所带来的折磨又是另外一回事，她还没能在这么短时间内接受“优秀的儿子已变成神经病”这个现实。
叶父握着她的手，也不安慰她，等妻子哭累了，哭完了，才问：“好些了么？”
有的时候，哭也是一种解压，可是他是男人，他是不能哭的。
“不是都已经做了决定么，还哭什么呢？”叶父柔声道。
“你就不难受么？”叶母带着哭音道。
“难受，”叶父缓缓说，“难受也没办法，就当是人生给我们的考验吧，古人有言，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”
“别跟我文绉绉的！”叶母打断她，心情却是舒缓多了。
叶父：“其实我觉得吧，小禹这样也挺好的。”
叶母：“啊？”
叶父：“他从小都和别的小孩不同，比别人聪明，比别人成熟，比别人优秀，也总是不让我们担心，这十五年来，他几乎没有依赖过我们，我有时候觉得，我的存在就是给他提供房子提供学习环境，供他吃饭学习，其余精神方面的依靠一点都没有。可是现在他变了，他变成……另外一个人时，很幼稚，也会闹别扭，发脾气，还会犯错误，就像个小孩一样。”
叶母：“……”
叶父：“你不要老觉得他有神经病，他跟那种疯人院里的疯子能一样么？要是不知道他之前的症状，没有人会把他当神经病，你看他在学校里那么久，有人说他像神经病么？顶多行为上比较特立独行罢了。”
叶母：“上次他打人……”
叶父：“也就那么一次！除了那一次，没有任何证据证明他比别人更有暴力倾向！包括之前他画画，我们看不懂，他又哭又闹的，我也只觉得，是他自己在难受，在痛苦。”
叶母：“……好吧。”
叶父：“有一句话说，你用什么样的眼光看世界，世界就是什么样的，你一直想着儿子有病，那他没病也变得有病了。我看小禹跟别人家那种叛逆的、不学好的孩子是很不一样的，他有自己的想法，他至少有一部分人格已经是成熟的，正常的，而新出现的那一部分……或是说另一个人，我们不大了解。到目前为止，他也就是喜欢画奇怪的画，不会下棋，胃口比较好，饭多吃了两碗……”
叶母噗嗤一声笑了出来：“被你一说还真是的。”
“是吧！”叶父来了劲：“今天晚上下棋下到一半，我看小禹就变成另外个人了，他明显不把象棋当象棋，而是把它当成另外一种玩意儿，还玩得津津有味。但是我们有必要说象棋一定是用来下着玩的吗？我们以成人的思考方式去限制他，会觉得他做什么都是错的，但如果我们把他当小孩呢？”
叶母承认：“对，没有任何规定说象棋不能当积木玩，就像小孩，什么都能拿来玩。”
叶父：“我们只是现在还不够了解他，或许有一天，我们能够了解这个……另一个人的想法，就像钟医生所说的，我们要试着跟他沟通、交流，不要强迫他按照我们的规则去生活。”
叶母：“你说，他要是逃学在外面，忽然变成另外一个人了，也不认得回家的路了，那该怎么办？”
叶父：“要么，在他身上放张纸条？”
叶母：“写上咱们的家庭地址和联系电话？”
“……”他俩这是真把儿子当智障了么？“还是静观其变吧。”
之后一礼拜，叶禹凡几乎天天逃课，但他基本上都会准时回家，叶父叶母也终于放下心来。
这日，叶禹凡索性一早就没去学校，直接上外头晃荡，他沿着一条街走走停停，不知不觉中闻到一股味道，这味道让他既陌生又熟悉，他摸索着，四顾着，在数十外的街角，看到了一家画具店。
店门口立着木质画架和画板，一排石膏头像隔着玻璃放在最靠窗的位置，一眼就能分辨店的性质。
但让叶禹凡觉得奇怪的，是引导自己找到画具店的味道，那是混着树脂和蜡的颜料气味，夹杂着松木与碳墨的淡香，很独特，却是自己以前从未留心过的。
叶禹凡立在原地思考，自己为什么会熟悉这种气味呢？难道是很久以前做过的那个梦吗？那时他的精神刚刚出问题，一次见完钟医生回来后生病了，昏睡中他做了个绵长的梦，梦见自己在满是颜料和画布的房间里执手作画……
可是梦里是闻不到任何味道的。
他犹豫着，脚却不受控制地动了起来，鬼使神差地朝着画具店的方向走去。