无论是在什么时代，老师还是很看重学生交作业这个问题的。
准时交作业的不一定是优秀的学生，但起码是听话的学生。
而不准时交作业的，那肯定是作业没有做完，那就是坏学生。
一般来说，没有交作业的学生会采用的借口那就是忘记带作业本了，也就是把作业本忘在家里了。
然而不管这个学生第二天有没有准时地把作业补上来，其实在老师心里大概都是一样的。
那就是其实作业本就躺在学生的书包里，忘记带了只是一个借口，肯定是回家再补起来的。
而且指不定也不是自己做的，而是抄其他同学的。
毕竟如果真是自己补的，那就意味着要做多一份的作业，压力更加大，那肯定还是抄的方便。
这个时候，如果学生只是偶尔不交一次作业倒是还好。
要是总是不交作业，那在老师眼里就处于坏学生行列了。
而且这里还有一种更复杂的状况，那就是不交作业的学生恰巧成绩很好。
老师不会以为是这个学生很天才，反而会觉得这很不正常，进而觉得这个学生考试作弊！
而魏巧巧就是要让班主任，甚至所有的任课老师这样怀疑林清暖！
到时候别说班长了，她恐怕在这个班里根本待不下去！
魏巧巧说干就干，这不，早上的数学课，数学老师拿着课代表统计上来的没有交作业本的学生名单，一个个点名批评的时候，忽然看到了林清暖的名字。
数学老师卡壳了一下，她当然知道林清暖是班长喽！
班长怎么会不交作业呢？是记错了还是有什么意外情况？
考虑到林清暖平常的优异表现，数学老师自动把情况归到了后者。
想想怎么也得给班长一个面子，于是数学老师没有报林清暖的名字，自然也谈不上批评她了。
然而事情并没有就这样结束，鉴于数学老师在批评没有交作业的学生之前有一个习惯。
就是要说一下今天总共有多少学生没有交作业，所以给了魏巧巧可趁之机。
“同学们，今天我们来讲……魏巧巧，你有什么事情？”
打开课本，连今天要讲什么内容都没有说呢！魏巧巧的手就高高举起了。
数学老师只好叫她，看看是有什么问题。
魏巧巧得意地站了起来，一脸疑惑地问道：“老师，我记得你刚才说有六个同学没有交作业的，怎么刚才才说了五个而已啊？还有一个呢？”
数学老师一听，太阳穴忍不住跳了跳，而底下原本安静地端坐着准备开始上课的学生们也开始你看看我，我看看你，试图猜出究竟哪个才是被漏掉的家伙。
“这很重要吗？”数学老师有些不高兴地问道。
这倒不是说她存心包庇林清暖了，只是觉得魏巧巧的出发点很奇怪。
平常大家虽然也喜欢看有同学被老师批评的戏码，然后自己在那里幸灾乐祸。
但没有一个表现得如此明显的，明显到老师漏了一个人，她还要特意指出来。
讲真，不怕得罪同学吗？