林老师拿出第一张试卷，先用手压着，抬头无奈道：
“这次我重点看了作文，每个同学都挨个挨个看了，发现你们呀，在写记叙文的时候，有个普遍的问题。”
林老师顿了顿，扫了眼林锐，发现他安安静静地，就是不知道为什么肩膀一直在怂动，在一片静态中就他一个动态。
“……”突然想拖出去打一顿。
算了，先解决另外一个更头疼的。
她继续苦口婆心道：“问题是什么呢，你们在写作文、叙事的时候啊，总是平铺直叙，没有波折起伏，太平淡了，和记流水账有什么区别呢？”
“但是，”她话语一转，仿佛心塞到了极点，“这次江临同学的作文，让我很茫然。”
林锐憋笑憋得肚子疼，听到‘茫然’两字，更是笑出了眼泪。
俞砚也不自在地轻咳了一声。
——只有他们知道江临那货到底写了什么。
林老师念道：“这次的题目是‘吃葡萄的启示’，同是吃葡萄，A君每吃一粒，都是从一串葡萄中挑出最大最好的先吃；B君则不同，他总是挑最小最不好的先吃，两人怀着不同的心情吃完了葡萄，然后写一篇作文谈谈你得到的启发。”
“立意很明确，可以从‘先苦后甜’还是‘先甜后苦’的角度切入，也可以从‘做一件事情的不同心态’来进行阐述，当然还有更多。”
“但是江临同学……令人眼前一瞎……嗯，他写了葡萄的十种吃法，其中着重阐述了葡萄酒的酿造方法，很专业，嗯……虽然老师看不太懂。”
……
一片寂静，气氛有点窒息。
连一直在看书的宋乐都忍不住傻眼地抬头：“……？”
还有这种操作？
林老师大概也是被这个操作给窒息了，停顿了一会儿，才重拾勇气继续道：“原本，我想给零分，但是字格子都写满了，并且江临同学的书法值得大家学习，看上去赏心悦目，所以老师还是给了一个友情分，20分。”
林锐快要笑抽，好不容易停下，揩了揩眼角的笑泪，低哑道：“还不快去谢恩。”
“……滚。”江临看到那小哑巴都愣了，心情很是不好，恼羞成怒低声道。
林老师叹了一口绵长的气，终于缓过来后，道：“这次，江临同学的语文虽然还是倒数第一，但好歹是上了100分，正好100。”
林锐惊奇，似乎想吹口哨的样子：“这么厉害的嘛？”
哪知道，接下来，林老师又道：“前面的基础常识题全对，后面的阅读理解只扣了十分，但是老师对江临同学的答法非常之无奈。”
“理论上是多答多得分，答中要点即给分，可是江临同学，每个题目都把书上讲的、所有关于这个知识点的内容，都差不多写上去了……所以，老师虽然知道你是瞎蒙的，但还是看在这个答题态度有所进步，并且记性惊人这点，给了这次的分。”
“希望下次引以为戒，不要再出现‘葡萄的十种吃法’这种令老师茫然的作文了，好不好？”林老师真是对自己这个学生又爱又恨。
江临淡淡点头，答好，走上去拿下了自己的试卷。
不动声色地又踩了快要笑昏死过去的林锐一脚。