第二天一早，教室里就坐满了期待的学生。第一排的丫丫紧张地搓着小手，草原孩子巴特尔则睁着好奇的大眼睛四处张望。
今天我们上针灸课，我微笑着说，首先要告诉大家，针灸不会很疼，就像被蚂蚁轻轻咬了一下。我们先从理论开始，再在模型上练习。
我指着墙上的经络图，开始讲解人体的主要经络和常用穴位。温庭远在一旁操作着铜人模型，萧承嗣则在教室里巡视，帮助学生们理解。
记住，我强调道，针灸的关键是找准穴位和掌握正确的进针角度。力度要适中，过快或过慢都会影响效果。
孩子们听得很认真，不时点头。但当我拿出真正的银针时，教室里还是出现了一阵小小的骚动。
哇，这么细！
真的不会疼吗？
我笑了笑，先在自己的虎口处轻轻扎了一针，向大家展示：看，这就是合谷穴，常用于缓解头痛和牙痛。大家不要怕，我们会循序渐进。
学生们的紧张情绪渐渐缓解。小石头勇敢地举手：沈大夫，我可以先试试吗？
当然可以，我点头，但我们先在模型上练习。
孩子们轮流在铜人模型上练习进针，我和温庭远在一旁指导。萧承嗣则用有趣的比喻解释穴位的作用：你们看，这个足三里穴就像给身体加燃料的地方，经常按摩可以增强体力。
草原孩子巴特尔忍不住问道：萧将军，针灸在我们草原也能用吗？我们那里很多人有关节疼痛的毛病。
当然可以，萧承嗣点头，针灸对关节疼痛有很好的缓解效果。等你们学会了，可以回去帮助族人。
巴特尔的眼睛亮了起来，练习得更加认真。
中午休息时，校园里来了几位特殊的客人——额尔敦托巴图带着几位草原部落的长者。他们是来参观医馆分校的，同时希望能学习一些基础的医疗知识。
欢迎你们，我热情地说，我们很乐意分享我们的知识。
额尔敦笑着回应：我们也带来了一些草原的草药和传统疗法，希望能互相学习。
我们在校园的小亭子里举行了一个简单的交流会。我向草原长者们介绍了针灸和常见的草药疗法，额尔敦则展示了草原上治疗跌打损伤的独特手法。
这个手法很有特色，温庭远赞叹道，我们可以将它记录在《青柳医集》中。
交流结束后，额尔敦悄悄对我说：沈大夫，草原上最近有不少人染上了风寒，我担心可能会发展成瘟疫。我们的巫医人手不足，希望你们能派人来帮忙。
我眉头一皱：我们会尽快安排。不过现在学生们刚开始学习，我需要留下一部分老师。
萧承嗣立刻说：我可以带一队人去草原支援，你和温大人留在镇上。
那太好了，额尔敦感激地说，有你们的帮助，我们一定能控制住病情。
下午的课程结束后，我们召开了一个简短的会议。温庭远建议：我们可以挑选几个学习进步快的学生一起去草原，让他们在实践中学习。
好主意，我点头，小石头、丫丫和巴特尔表现都很出色，可以让他们参加。
小石头听到自己的名字时兴奋得跳了起来：真的吗？我可以去草原了？
是的，我笑着说，但你要记住，这不是去玩，而是去帮助别人。
我知道，小石头严肃地点头，我会努力的！
傍晚时分，周御史派来的使者来到医馆，带来了《国医大典》编纂委员会的正式邀请。邀请信中希望我能在三个月内完成部分章节的撰写，内容包括常见疾病的诊治方法和草药图谱。
这是一个很好的机会，温庭远说，我们可以借此机会让青柳镇的医学成果被更多人认可。
但时间很紧张，我有些担忧，我还要准备去草原的医疗支援。
我可以先帮你整理资料，温庭远自告奋勇，萧将军去草原时，我留在镇上继续编写。
谢谢你，我感激地说，有你们的帮助，我相信我们能兼顾两边。
夜深了，校园安静下来。我站在窗前，望着新校舍的灯光，心中思绪万千。我们的医馆分校才刚刚起步，就已经迎来了这么多机遇和挑战。
无论前方有多少困难，我在心里默念，只要我们坚持医者仁心的信念，就一定能克服一切。
窗外的月光洒在药田上，微风拂过，带来阵阵清香。我知道，这只是我们故事的一个新章节，更多精彩的内容还在等待我们去书写。