十二月的校园里充满了节日的氛围，但是一年级（3）班却因为一件小事，发生了一场矛盾——同学王浩和李阳因为争抢一本漫画书，吵了起来，还差点打起来。白杨看到后，立刻跑过去，想办法协调他们的矛盾，展现出了超出同龄人的社交能力。 事情的起因是王浩从家里带来了一本新的漫画书，李阳看到后，想借来看，但是王浩不愿意，说自己还没看完。李阳很生气，就趁王浩不注意，把漫画书抢了过来，王浩急得直哭，上去抢漫画书，两人就这样吵了起来，还互相推搡。白杨跑过去，先把两人分开，然后说：“你们别吵了，有话好好说。王浩，你为什么不愿意借漫画书给李阳呀？”王浩擦了擦眼泪，小声说：“这是我爸爸刚给我买的，我还没看完，我怕他把书弄坏了。”白杨又看向李阳：“李阳，你想借漫画书，可以跟王浩好好商量，不能抢呀，这样会让王浩伤心的。”李阳低下头，小声说：“我就是太想看了，所以才……”白杨笑着说：“我有个好主意，王浩，你可以先看完漫画书，然后借给李阳看，但是李阳要保证，看完后把书完好无损地还给王浩，而且不能把书借给别人，怎么样？”王浩想了想，点了点头：“好，但是你要保证按时还给我。”李阳赶紧说：“我保证！我看完后马上还给你，还会帮你把书保护好。” 为了让两人彻底和解，白杨还提议：“你们可以一起看漫画书呀，王浩先看前面的部分，李阳看后面的部分，看完后互相分享里面的故事，这样既能一起看，又能增进友谊。”两人都觉得这个主意好，于是坐在教室里，一起看起了漫画书，还时不时分享里面的趣事，之前的矛盾早就抛到了九霄云外。 刘老师看到后，笑着说：“白杨，你真厉害，不仅化解了他们的矛盾，还让他们成为了好朋友。你很有社交能力，以后班级里要是有矛盾，你可以多帮忙协调。”白杨点了点头：“老师，我会的，我想让班级里的同学都能友好相处，像一家人一样。” 这件事之后，班级里的同学都很佩服白杨，遇到矛盾时，都会主动找他帮忙协调。有一次，同学张琪和刘佳因为打扫卫生的事情吵了起来，白杨知道后，帮她们制定了“卫生值日表”，让每个人都有明确的任务，还让她们互相检查卫生，不仅化解了矛盾，还让班级的卫生变得越来越好。 白杨知道，协调同学矛盾不仅能让班级变得更和谐，还能锻炼自己的社交能力。以后，他要继续用自己的智慧和耐心，帮助同学们化解矛盾，让班级成为一个充满爱和友爱的集体。 转眼间，白杨的小学一年级第一学期就要结束了。在这个学期里，白杨不仅收获了知识，还收获了珍贵的友谊，实现了很多上一世没能实现的愿望，完成了小学阶段的初步成长。 在学习上，白杨的成绩一直名列前茅，数学和语文都多次考满分。他不仅掌握了本学期的知识点，还利用课余时间，提前学习了二年级的内容，为以后的学习打下了坚实的基础。更重要的是，他分享的高效学习方法，帮助很多同学提高了成绩，赵小宇的数学成绩从及格边缘，提升到了八十分以上；李萌萌的语文背诵能力也有了很大进步，之前需要半小时才能背下来的课文，现在十分钟就能背下来。 在友谊方面，白杨收获了很多好朋友。他和赵小宇成了最好的朋友，每天一起上学、一起放学，周末还会一起去公园放风筝、去图书馆看书；他和王浩、李阳也成了好朋友，三人经常一起看漫画书、讨论学习问题；班级里的其他同学，也都很喜欢和白杨一起玩，因为他总是能给大家带来快乐和帮助。 除了学习和友谊，白杨还在其他方面取得了成长。他参加了学校的绘画比赛，获得了一等奖；竞选成为班级的学习委员，履行了自己的承诺，帮助同学们解决学习问题；协调了多次同学矛盾，让班级变得更和谐。刘老师在期末评语中写道：“白杨是一个聪明、善良、有责任心的孩子，不仅自己学习优秀，还能帮助同学、团结集体，是同学们的榜样，希望你在以后的学习生活中，继续努力，收获更多成长。” 期末总结会上，刘老师让同学们分享自己的成长和收获。白杨站起身，认真地说：“这个学期，我收获了很多。在学习上，我掌握了很多知识，还学会了高效的学习方法；在友谊上，我认识了很多好朋友，和他们一起学习、一起玩耍；在能力上，我学会了协调同学矛盾、组织学习小组。这些成长，离不开老师的教导和同学们的帮助。以后，我要继续努力，和大家一起进步。” 同学们都为白杨鼓掌，赵小宇站起来说：“白杨是我最好的朋友，他帮我补习数学，让我的成绩提高了很多。以后，我要向他学习，做一个乐于助人的人。”王浩也说：“白杨化解了我和李阳的矛盾，还让我们成为了好朋友。我以后也要像他一样，友好地对待每一个同学。” 放学回家后，白杨把自己的期末评语和成长分享给了家人。妈妈笑着说：“我们白杨真是长大了，在小学阶段收获了这么多。以后要继续加油，在小学剩下的时光里，收获更多知识和友谊。”白杨点了点头，心里暗暗下定决心，要在小学阶段，继续努力，不仅提升自己，还要帮助更多同学，让大家都能在小学时光里，收获满满的成长和快乐。