第一百章 田埂上的“健康档案”
隔天上午，市里的植保专家陈教授就带着仪器赶到了南坡地。此时老周已经用枯草芽孢杆菌处理完病株，朵朵和几个“小观察员”正蹲在田埂边，拿着画满勾勾的笔记本汇报：“陈爷爷，这几株的叶子不黄了，就是还有点蔫。”“那边的小苗都很绿，没有发现白斑！”
陈教授笑着接过笔记本，先走到病株区，蹲下来用放大镜仔细观察叶片，又掏出土壤检测仪插入地里。“病菌控制得及时，没造成扩散。”他起身擦了擦手，对李建国和老周说，“不过这地块西侧通风差，以后要定期清理田埂边的杂草，增加空气流通，再在行间铺层稻壳，既能保湿又能减少病菌滋生。”
说着，陈教授翻开带来的资料册，指着上面的表格：“你们说的‘健康档案’很有必要，我给你们整理了个模板，除了温度、湿度、施肥记录，还要加上‘巡查日志’，比如孩子们发现的叶片颜色变化、是否有虫洞，都得及时记下来，方便后续追溯。”
李建国赶紧掏出手机，把模板拍下来：“这表格太实用了！我们打算和之前的‘身份证’系统连起来，到时候扫码不仅能看成长记录，还能查健康档案，客户买着也更放心。”老周也补充道：“合作社已经安排人采购温湿度传感器了，以后不用天天手动记录，数据能自动上传，省不少事。”
朵朵拉着陈教授的衣角，晃了晃手里的笔记本：“陈爷爷，我们的观察记录能放进健康档案里吗？我昨天发现有只小瓢虫在吃叶子上的虫子！”陈教授蹲下来，摸了摸她的头：“当然可以！小瓢虫是益虫，能帮三七苗捉蚜虫，你的记录比仪器还及时呢，以后‘小观察员’就是健康档案的重要记录员！”
孩子们一听更起劲了，纷纷拿出铅笔，在笔记本上补充“发现益虫”的记录。陈教授看着热闹的场景，对李建国和老周说：“让孩子参与进来是好事，既能培养他们对农业的兴趣，还能帮你们及时发现问题。以后可以定期给孩子们培训简单的植保知识，比如怎么区分益虫和害虫，怎么识别常见的病害症状。”
中午，合作社的工作人员把第一批温湿度传感器送到了地里。小张和几个年轻人忙着安装，把传感器固定在竹竿上，插在三七苗行间。“这传感器能实时上传数据，手机上就能看，要是湿度超过阈值，还会自动提醒。”小张一边调试设备，一边给孩子们演示，“你们看，现在的湿度是65%，刚好适合三七苗生长。”
朵朵凑过来看手机屏幕，好奇地问：“要是湿度太高，它会响吗？”小张点点头：“不仅会响，还会给我们发消息，到时候我们就会来给小苗通风，防止生病。”孩子们围着传感器，叽叽喳喳地讨论着，都盼着自己负责的三七苗能“上档案、连数据”。
夕阳西下时，第一批三七苗的“健康档案”正式建立。李建国拿着手机，点开朵朵种的那株三七的页面，上面不仅有生长记录，还有朵朵写的“观察日志”和传感器上传的温湿度数据。“以后不管是种植还是销售，咱都有凭有据了。”李建国感慨道，“这田埂上的档案，记的不仅是三七苗的健康，更是咱文山三七的口碑。”
老周望着连片的三七苗，晚风拂过，叶片沙沙作响。“接下来就是盯着长势，等小苗再壮实点，就该考虑套种白三叶草了。”他转头对李建国说，“陈教授说了，套种能改良土壤，还能减少病虫害，到时候健康档案里又能多一笔‘绿色种植’的记录。”
远处，孩子们还在田埂边玩耍，时不时跑过来看看自己的三七苗。李建国知道，这田埂上的故事还在继续，从春播时的希望，到面对问题的坚持，再到如今建立起的“健康防线”，每一步都走得踏实。而这片红壤上的新希望，也会随着这些细致的记录，稳稳地扎根、生长。