清晨六点，天光未亮，宿舍里还回荡着室友们均匀的鼾声和模糊的梦呓。王哲悄然起身，用冷水洗了把脸，刺骨的凉意瞬间驱散了最后一丝睡意。他轻轻带上宿舍门，走进了黎明前最浓重的黑暗里。银行卡静静地躺在贴身口袋里，那笔来自“维诺科技”暴跌的收益，并未让他产生挥霍的欲望，反而像一块沉重的砝码，增添了他步伐的稳健。这笔资金是种子，是武器，但更是一种责任，提醒他必须比任何人走得更快、更稳。
他没有去喧闹的操场，而是拐进了校园深处那片几乎被遗忘的小树林。这里古木参天，晨雾氤氲，只有早起的鸟儿偶尔啼鸣，打破寂静。他选择了一块平整的青石盘膝坐下，并非修炼什么玄奥功法，而是进行一种更基础的训练——尝试主动控制和拓展他的超感能力。
闭上双眼，他首先将意念集中于自身。听觉变得异常敏锐：血液在血管里流动的微弱声响、心脏有节奏的搏动、肺部空气进出的细微气流……接着，他尝试将这种感知向外蔓延，如同投入静湖的石子漾开的涟漪。五米，十米……他“看”到了露珠从草叶尖端滑落的轨迹，“听”到了泥土下昆虫窸窣爬行的动静，甚至能模糊地感受到身边一棵老槐树沉默而顽强的“生命力场”。这种感知比在网吧被动接收的杂乱思绪要清晰、有序得多。他意识到，在这个时代，信息并非稀缺品，但如何从海量甚至虚假的信息中，提炼出真实、有价值的“信号”，才是关键。而他的超感能力，若能精准控制，或许就是最强大的信息过滤器和分析仪。
当第一缕阳光穿透树冠，在林间投下道道光柱时，王哲结束了训练。精神有些疲惫，但头脑却格外清明。他对自身能力的边界有了更清晰的认知。返回宿舍的路上，校园开始苏醒，抱着书本的学生匆匆而行，广播站开始播放晨间新闻，充满了蓬勃的朝气。这一切与他前世在末世挣扎的记忆，以及刚刚经历的冰冷金融操作，形成了奇妙的时空交错感。
上午是《微观经济学》课程，授课的周教授是学校有名的学者，以治学严谨、观点犀利着称。大教室里坐满了学生，王哲习惯性地选择了后排靠窗的位置，既能观察全场，又不易被过分关注。
课程按部就班地进行，周教授讲解着市场均衡理论，逻辑清晰，引经据典。多数学生埋头笔记，或偶尔走神。王哲听着这些早已融会贯通的知识，思绪却飘向了更广阔的领域。这些经典理论在常态下无疑是正确的，但在未来即将到来的、由信息爆炸和技术奇点引发的连锁剧变中，很多假设将被颠覆。他想到了“维诺科技”的崩盘，那不仅仅是财报造假，更深层的原因是技术路线的判断失误和行业生态的悄然变迁，这些是教科书无法涵盖的、血淋淋的前沿案例。
“……因此，在完全竞争市场中，‘看不见的手’会引导资源实现最优配置。”周教授总结道，然后习惯性地抛出一个问题，“有没有同学可以对这一点结合现实案例谈谈理解？或者提出不同看法？”
教室里一片寂静。这种理论性问题，对于大多还停留在背诵概念阶段的学生来说，有些难度。
王哲本不欲出头，但就在这时，他前排一个戴着厚厚眼镜、平时以“学霸”自居的男生举起了手。得到允许后，男生站起身，侃侃而谈，引用了几个教材上的经典案例，但论述流于表面，甚至有些地方的理解显得刻板。
王哲微微皱眉，并非出于嫉妒，而是一种对知识被简化、被误读的本能不适。他注意到周教授虽然点头，但眼神中掠过一丝不易察觉的失望。
就在那位同学坐下，周教授准备继续时，一个平静的声音从后排响起：
“周教授，我有一点不同的想法。”
全班的目光瞬间聚焦到王哲身上。他站起身，姿态从容，没有丝毫紧张。
“请讲，王哲同学。”周教授推了推眼镜，露出感兴趣的神色。
“完全竞争市场的假设非常完美，但现实中，信息不对称才是常态，而且这种不对称正在被技术无限放大。”王哲的声音清晰而平稳，“比如，我们如何看待一些凭借未被市场充分理解的创新技术或商业模式，在极短时间内获得垄断性优势，甚至重塑整个行业格局的现象？这只看不见的手，是否可能被提前掌握了‘信息钥匙’的人所影响甚至引导？”
他顿了顿，没有直接提及自己做空的案例，而是选择了一个未来几年会发生的、更具颠覆性的例子作为引子：“假设有一种技术，能让个人数据的价值被重新定义和分配，挑战现有互联网巨头的根基。在它初期，传统市场理论可能无法准确估值，因为它在创造新的市场而非在原有市场内竞争。这时，资源配置的‘最优解’本身就在动态变化中。”
接着，他结合课程理论，层层递进，分析了信息成本、预期、博弈行为对市场均衡的动态影响。他的论述不仅逻辑严密，更带着一种超越课本的、对未来经济形态的洞察力。他引用的数据和推演的模型，让一些高年级学生都感到惊讶。
· 大多数同学：起初是好奇，继而变成困惑和惊讶，仿佛第一次认识这个平时沉默寡言的同窗。
·之前的“学霸”：脸色由自信转为愕然，然后有些不自然地低下头，假装整理笔记。
·少数有悟性的学生：眼神亮起，仿佛被打开了一扇新的窗户，努力跟上王哲的思路。
·周教授：从最初的惊讶，到凝神倾听，最后眼中闪烁出发现瑰宝般的光芒。
在王哲阐述的过程中，他悄然释放出一丝微弱的超感意念。他并非窥探具体想法，而是感知着整个课堂的“认知场”。他能感觉到大部分区域的思维如同陷入迷雾，难以跟上他的节奏；也能感知到少数几个亮点，正在努力理解并产生共鸣。最重要的是，他捕捉到了讲台上传来的、强烈而清晰的思维波动——那是一种混合了赞赏、好奇以及一丝探究欲的积极情绪。周教授并非在判断对错，而是在思考他论述中蕴含的更深层次可能性。
当谈到未来技术对经济模式的冲击时，王哲心中默念，口中则用一种更含蓄的方式表达出来：“《庄子》有云：‘朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。’我们当下的经济学理论，或许正面临着类似‘朝菌’和‘蟪蛄’的局限，需要以更开放的心态，去理解和接纳那些来自‘晦朔’与‘春秋’之外的新生事物。” 这番引用，不仅提升了论述的格调，更将一种时空的哲学思考融入其中，暗示现有认知框架在面对未来剧变时的不足。
王哲发言结束，教室里一片寂静，随后响起了窃窃私语。
周教授没有立刻评价，而是沉思了片刻，然后缓缓开口，声音中带着难以抑制的兴奋：“王哲同学的视角非常独特，也极具启发性。他指出了经典理论在面对技术驱动型颠覆性创新时可能存在的盲区。经济学不是僵化的教条，它需要不断与发展中的现实对话。他提到的信息不对称的动态演化、以及新市场创造对旧均衡的破坏，正是前沿经济学研究的重要课题。感谢王哲同学为我们带来了一场精彩的思维碰撞！”
这番高度的评价，彻底将王哲推向了全班瞩目的焦点。
下课铃响，周教授特意走到王哲面前，热情地与他交换了联系方式，并邀请他有空去办公室深入探讨。王哲礼貌地应承下来，心中却无太多波澜。这次锋芒初露，并非为了炫耀，更像是一次试探——试探这个时代的学术前沿，也试探自己超前认知被接受的程度。结果看来，比他预想的要好。
这节经济学课，成了王哲在校园里的第一次“亮相”。他展现的“锋芒”，不仅仅是口才和知识储备，更是一种源自未来视野的、降维打击般的认知优势。这锋芒如同一把双刃剑：一方面，它能吸引像周教授这样的同道，为他未来整合学术资源打开通道；另一方面，它也必然会引起不必要的关注甚至猜忌。如何驾驭这锋芒，使其成为助力而非阻碍，是他需要谨慎把握的尺度。
同学们陆续离开教室，投向王哲的目光复杂多样，有敬佩，有好奇，也有不易察觉的疏远。王哲独自收拾好书本，走出教学楼。阳光正好，洒在青春洋溢的校园里。他深知，知识的战场远比金融市场的搏杀更为复杂和深远。课堂上的交锋，只是牛刀小试。他将银行卡在口袋里按了按，那硬质的触感提醒着他拥有的资源，而刚刚结束的这场讨论，则让他更加明确，他需要构建的，不仅仅是一个财富帝国，更是一个能够支撑他改变未来轨迹的、融合了资本、技术与超前知识的综合体系。
路还很长，但方向，已在前方隐约浮现。他迈开步伐，融入穿梭的人流，背影依旧平凡，眼底却深藏着搅动风云的笃定。下一站，他需要将手中的“种子”，播撒到更合适的土壤中去。而一个偶然听到的消息，关于计算机系一位特立独行的教授正在筹备的科创项目，引起了他的注意。一个新的计划，开始在他心中酝酿。