辽省的电力主要是火电，水力资源不是很丰富，而且开发困难！
如果再建火电站，向国家申请即可，审批不困难。老六～老柳犯不着跟他提，他也帮不上什么忙。
虽然何雨柱跟电力工业部的部长副部长们很熟，但是他也不能干涉国家电力布局啊！
风力发电和太阳能发电就不做考虑了，
那就只还有核电了！
可问题是，大湾核电站刚刚并网没多久，有些技术经验和教训还没吸收完呢，建立新的核电站可能还不是时机。
而且核电站从选址到建设到并网发电那是个相当长的周期，基本上都会在十年以上，恐怕电站发电之前这个老柳就得离休了！
功利一点来讲，这份儿政绩恐怕会有相当一部分算在下一任头上！
那么柳书记这是图什么呢？
电光火石之间何雨柱思考了许多，柳成功也给了他足够的时间，这才继续开口:“亲家，我听说你屡次婉拒上级提拔，高风亮节，上级越发地看中你了，这是你的优势，因为你年轻啊！可是我不同，我比你大九岁，如今有消息称政务院要做部门重组，要是能主持一部，就能做更多的贡献，加快改革进程，让人民更快地过上好日子！”
柳成功的话可以说是开诚布公了，透露了很多信息，关键词是“重组”“进部”“加快改革进程”！
何雨柱身在京城，本应该是信息更快的那个，没想到在千里之外的柳成功信息更加灵通！
不对，是信息更加“深入”！
何雨柱身居多个要职，不管是校长还是参事还是医学会的职务都是偏技术性的，科学院院士更是纯技术性的。即使他跟政务院里的部长们都很熟，但是核心的信息还是没有人跟他透露啊！
这也跟他自觉不自觉的远离政治有关。
但是作为“后来人”何雨柱是知道大势的，柳成功说的“重组”应该指的就是六大工业部组成工信部和国家计划部改组国家发改委这两件事。
这两件事意义重大影响深远！
而柳成功想要“进部”应该要进的就是这两个重组之后的重要部门，虽然不如政务院的副院长和院长，但也是实权重权部门。
这两个关键词很重要，但是第三个关键词才是最重要的！
“加快改革进程”这个关键词与后世不同了，这也说明这里确实是平行空间！
因为何雨柱知道，超越这种事如果到了洪荒那就是改天换地！如果到了古代那必然是改变历史！但是如果到了近代肯定是重塑英雄！如果到了现代那基本上就是多了个富翁而已！
总之，穿越的越近穿越者改变历史进程的幅度就越小！
这是超越规律，何雨柱其实也是按照这个规律在行事。
可是如今出现了“加快改革进程”这个关键词，是否说明历史进程改变了还不一定，但是它说明了这里确实是平行世界，与于原来的世界不同！
何雨柱的内心是震撼的！
不过震撼仅仅是在内心的，表面上他还得答复柳成功这个老六。
既然亲家想‘进部’那么辽省发展核电就是个很好的想法，得支持！
“不瞒亲家，大湾核电那里我确实发挥了一些作用，如果辽省想建设核电站的话我可以帮忙，估计核电那边技术吸收完善也差多了，可以先报审进行选址工作。”
“哈哈哈……我就知道亲家你是个非常有眼光的人，下一届的工作重点很可能就在电力方面，核电是电力的未来趋势之一，而且我们辽省很需要也适合搞核电。”
得，自己这个亲家绝对是误会他了！
之前说自己年轻辞让高官越发看重，现在又说自己有眼光，这不就是说自己想在下一届再发挥作用吗？说自己跟他一样，所图甚大吗？
天地良心，何雨柱是真的没有这个想法！
不过这也没必要解释，何雨柱发现他现在是站到了风口上，他踩刹车都感觉到背后有一股力量在推着他前进。
难道自己这个技术流也要在政治跑道上起飞吗？
这就是一入公门身不由己吗？
此刻何雨柱倒是不好表态了。
上还是不上？这是个问题。何雨柱想通了，于是他的态度发生了转变，不主动！不拒绝！不～负责还是要负责的，要不不成了渣男了！
“老六啊，远水解不了近渴，核电站的建设周期很长，目前的问题你准备怎么解决？”
说实话，会哭的孩子有奶吃，但是孩子也不能随便哭，得是真的饿了才才行！
所以在电力能够满足重要工业和基础民生的情况下，柳成功想要审批下核电项目以后在建造几座火电站，目前就先克服一下。
何雨柱一眼就看出了柳成功的心思，笑着说道:“柳书记注意过清洁能源没有？”
“电力不就是清洁能源吗？”
“确实，从煤、油、电的直接使用的角度出发，电是清洁能源！但是从电力的产生来看，水力发电、光能发电才是清洁能源！”
“你是说，支持我们搞清洁电力？可是我们缺乏容易利用的水利资源，而光伏发电成本太高，我们也没有技术啊！”
“哈哈哈……”何雨柱现在意识到了，技术流也有技术流的优势，穿越者优势更大。“老六啊，辽省水利资源那是非常丰富的呀！只是你没看在眼里！”
说完，何雨柱借着公文包的掩护，从空间拿出了一份研究报告，封面上是hE投资公司的LoGo。
“潮汐发电，利用海水周期性涨落能量进行水力发电，……单库双向式?潮汐发电，安装双向发电机组，可在涨潮和落潮时均发电，但以落潮发电为主?……”
“波浪能发电?……通过捕捉波浪的动能和势能发电，适合近海区域……全球波浪能理论储量达700亿千瓦……技术包括震荡水柱、点吸收器等?……”
柳成功看着报告，边看边读，认真的像个小学生。