博源将一叠关于教育乱收费的卷宗推到桌角时，指尖还残留着纸张边缘的毛刺感。窗外的梧桐叶正被七月的热风卷得簌簌作响，办公室的座机却突然尖锐地响起，听筒里传来的举报内容像淬了冰的钢针，瞬间刺穿了他刚松弛下来的神经——星辰中学有教师长期猥亵女学生，受害者不止一人。
他捏着听筒的指节泛白，挂断电话后，模拟洞察术融合矩阵已在视网膜上织出细密的数据流。那些隐藏在校园监控死角的阴影、学生日记里被墨水涂得漆黑的句子、家长群里隐晦的抱怨……所有碎片化信息突然在脑海中凝成一张网，网中央是个模糊的男教师身影。
博源走进星辰中学时，胸前挂着的心理咨询师证件还带着塑封的温热。走廊里的公告栏贴着“师德标兵”评选结果，陈强的照片排在首位，穿白衬衫的男人笑得一脸温和，眼镜片后的眼睛却像蒙着层灰。
他在心理咨询室的沙发上接待了第三批学生，小丽是被班主任“推荐”来的。女孩刚坐下就把校服外套的拉链拉到顶，手指反复抠着沙发扶手上的线头。博源注意到她右手虎口处有块淡青色的瘀伤，像被人用力攥过。
“听说你最近总失眠？”博源将一杯温水推过去，杯壁上的水珠顺着指腹滑落。模拟体艺术融合矩阵正在解析女孩的微表情：瞳孔在提到“失眠”时收缩了0.3秒，左脚跟悄悄抬离地面——这是典型的应激反应。
沉默在空调的嗡鸣中蔓延了十七分钟。当博源说起自己中学时被数学老师当众羞辱的经历时，小丽突然抬起头，眼里的泪水像断了线的珠子：“他说……只要我听话，就给我评三好学生。”
她的声音抖得不成样子，指尖深深掐进掌心。每周三放学后，陈强都会以“订正错题”为由把她叫到办公室。起初只是拍肩膀，后来变成抚摸后背，直到上个月的雨天，男人把办公室的窗帘拉得密不透风，一只手按在她的肩膀上，另一只手顺着校服下摆钻了进去。“他说如果告诉别人，就让我爸妈失业。”女孩的哭声像被踩住的猫，细碎又绝望。
博源的指甲几乎嵌进掌心，但声音依旧平稳：“我们可以让他再也做不了这种事。”他启动模拟反追踪融合矩阵，调取了近三个月的监控录像——果然，每周三下午五点十分，陈强办公室的窗帘都会准时拉上，一个小时后才拉开，期间没有任何人进出。更关键的是，他恢复了小丽被删除的聊天记录，其中一条写着：“别跟你妈妈说我们单独相处的事，她会误会的。”
警方突袭办公室时，陈强正拿着小丽的作业本“辅导”。当冰凉的手铐锁住手腕时，男人突然歇斯底里地挣扎：“我是模范教师！你们不能这样对我！”博源站在走廊尽头，看着小丽被心理老师牵走，女孩回头望了他一眼，眼里第一次有了光。
处理完陈强案的第三天，博源收到匿名邮件，附件是阳光女子中学的心理测评报告。8（3）班学生小雨的抑郁量表得分在三个月内飙升了47分，而她的班主任林娜，每次评语都写着“活泼开朗，团结同学”。
他以教育部门调研人员的身份走进这所全封闭女校时，香樟树的影子在红砖墙上拉得很长。林娜穿着碎花连衣裙，说话时总带着笑意，说起小雨时更是赞不绝口：“这孩子跟我特别亲，周末总来我宿舍请教问题。”
但小雨的室友小敏却在茶水间悄悄拉住他。女孩紧张地四处张望，从口袋里掏出一张皱巴巴的纸巾，上面用铅笔写着：“上周三晚上，我看见小雨从林老师宿舍出来，裙子上有污渍，眼睛肿得像桃子。”
博源调取了宿舍楼道的监控，发现近两个月，小雨平均每周有三次在深夜进入林娜的单身宿舍，最长一次待了三个小时。更可疑的是，小雨的体检报告显示，她在五月初做过妇科检查，诊断结果被刻意隐去了。
模拟基因链解析矩阵正在高速运转，将林娜的行为模式可视化——她总在月考后找小雨“谈心”，每次谈心后，小雨的成绩就会暴跌；她给小雨买的裙子尺码越来越小，还在家长群里“夸赞”学生穿着得体；甚至有次家长会，她当着小雨母亲的面，亲昵地捏了捏女孩的脸颊，而小雨的身体瞬间僵硬。
警方布控的那个晚上，林娜又让小雨去宿舍拿“复习资料”。当警察撞开门时，看到林娜正把小雨按在单人床上，连衣裙的领口被扯到肩膀。女孩的校服裤子褪到膝盖，双手被皮带捆在床架上，嘴里塞着林娜的丝巾。
林娜被带走时，突然转向博源，脸上的笑容变得狰狞：“她自愿的！是她主动勾引我的！”博源盯着她的眼睛，一字一句地说：“她才十六岁，你是她的老师。”灯光下，女人手腕上那串“教书育人”的玉珠手链，此刻像串嘲讽的泪珠。
博源是在全市中学生篮球赛上注意到小刚，是育德中学学生，这个去年还能扣篮的男孩，现在连运球都频频失误，眼神总是怯生生的，像只受惊的小鹿。
他以篮球教练的身份接近球队时，队员们七嘴八舌地说：“小刚最近总躲着我们，赵老师说他心思不正，让我们少跟他玩。”赵悦是学校的语文老师，也是小刚的班主任，据说特别“关心”这个单亲家庭的男孩。
博源在学校待了三天。施展模拟洞察矩阵术，发现每天放学后，赵悦都会把小刚留下来“单独辅导”。每次她坐在小刚旁边，手一直搭在男孩的大腿上，而小刚的身体绷得像块石头，额头上全是汗。
当博源把一瓶冰镇可乐递给刚结束“辅导”的小刚时，男孩的手抖得差点把瓶子摔在地上。模拟体艺术在此刻发挥作用，他没有直接询问，只是说起自己父亲早逝后，被邻居大叔过度“关心”的经历。
“她……她总说我像她弟弟。”小刚的声音低得像蚊子哼，喉结剧烈滚动着，“上周她让我试穿她买的新衣服，还说要检查我有没有发育……”男孩突然捂住脸，肩膀剧烈地抽动起来，“我觉得自己好脏。”
博源的心像被巨石压住。模拟反追踪融合矩阵很快锁定了证据：赵悦电脑里存着几十张小刚的照片，从正面到侧面，甚至还有几张是在男孩不知情时拍的；她给小刚买的衣服里，有三件明显是成人尺码的紧身款；更令人发指的是，辅导室的隐蔽角落藏着微型摄像头，里面有三段她抚摸小刚身体的视频。
逮捕赵悦时，她正在给小刚“整理衣领”，手指暧昧地划过男孩的喉结。看到警察，女人突然尖叫起来：“我是为他好！现在的男孩子心思太复杂，我得引导他！”博源看着小刚缩在墙角，双手抱着头，突然想起这孩子曾经说过，想成为像科比一样的篮球明星。
三场审判结束后，博源站在市教育局的会议室里，身后的大屏幕上循环播放着这三个案例的关键证据。台下坐着几百名教师，鸦雀无声。
“这些人不是教师，是披着人皮的恶魔。”他的声音透过麦克风传遍整个房间，“但更可怕的是，我们的监督机制让恶魔有了可乘之机——关闭的窗帘、反锁的宿舍门、无人的辅导室，这些本应是学生获得知识的地方，却成了滋生罪恶的温床。”
接下来的三个月，博源推动建立了校园监控无死角系统，要求所有单独辅导必须在开放式教室进行，并且全程录音。他还组织心理专家进驻各校，开设“树洞信箱”，告诉每个孩子：“遇到伤害不是你的错，沉默只会让恶魔更嚣张。”
当秋天的第一片叶子落下时，博源收到一封匿名来信，信封上画着个小小的太阳。里面只有一句话：“谢谢您，让我们敢在阳光下走。”……像一束光，照亮了那些曾经阴暗的角落。