林寒一脸无奈地抓住商商的胳膊，“马上就考试了，你现在进去能干啥，骂她一顿还是揍她一顿?骂她有用的话我不早骂了。”
商商转头看了林寒一眼，然后怒气冲冲地盯着教室里正和旁边人有说有笑的吴明娇。“你说得对，她狗皮膏药似得缠着你也不是一天两天了，想骂醒她估计没用。”
林寒揽着商商的肩膀，轻轻拍了几下试图平复商商的情绪。
“好了，别生气了。吴明娇最喜欢成为万人瞩目的焦点，我有的是法子治她。”
商商听见林寒对吴明娇的评价，一脸赞同地点点头，说：“我觉得她就是嫉妒你，而且我怀疑初中的时候关于你满天飞的谣言就是她传播的。”
林寒疑惑，“嫉妒我?我有什么好嫉妒的。论颜值，她可是公认的班花；论成绩，好像她是第一我是第二吧。”
商商摇摇头，说：“不不不，说颜值的话，我觉得你比吴明娇好看。说成绩的话，她也就高一的时候是年级第一吧，初中的考试她哪次考过你了?”
林寒刚想说些什么，视线就瞥到监考老师拿着密封袋过来了。她推了推商商，说：“快考试了，回去再说。”
商商一脸懵逼，心想：二十分钟这么快吗?她才说了几句话。刚想说林寒不用这么着急，就看见神情严肃的监考老师朝着她们走过来。
商商二话不说，飞速下楼回到自己的考场。
林寒微微点头，向监考老师打了个招呼。原来这场考试的监考老师是传说中的物理大魔王，也是林寒的物理老师，当然也是教商商物理的老师。
物理老师麦洁年逾四十但看上去三十刚出头的样子，平时不苟言笑，浑身上下就一个表情。她常说物理是一门严谨的学科，容不得一点马虎。因此她不能容忍学生因为自己的粗心大意在不该犯错的地方犯错。好巧不巧，商商因为马虎被她抓了好几次，从此留下了心理阴影，一看见物理老师就像老鼠见了猫似得迅速逃走。
这场是语文考试，林寒也没想到监考老师会是物理老师麦洁。别说林寒，就是麦洁自己也没想到她会来监考语文。平时她一门心思地钻研物理，除了上课她几乎不参与任何教研活动，同事们对她也颇有微词，经常在背后议论她。但麦洁可不管这些，那些嚼舌根的人爱说什么说什么，她对物理学的热爱可不是一些闲言碎语就能摧毁的。
但是在考试前两天，几乎不曾露面的神秘校长找到了她。麦洁简直不敢相信，她最崇拜的物理学大神竟然是青城一中的校长。校长和她畅聊了一番，说了很多她目前研究的课题，并且指点了她。从天而降的惊喜砸晕了她，于是校长把希望她能担任这次考试的监考老师的想法告诉她之后，麦洁毫不犹豫地答应了。
但是当麦洁真的站在教室里，看着眼前的学生全都低着头奋笔疾书，她感觉自己不应该被偶像迷惑，答应的太草率了。有这功夫，她还不如多看几篇论文，实在太浪费时间了。
麦洁眉头紧皱，坐立难安。为了防止她直接从教室冲出去，麦洁站起来在教室里走了几圈。“哒哒哒”的高跟鞋声在教室里回荡，不时有几个学生抬头看她一眼。
突然她看见有一个学生举手示意，她赶紧走过去。
“老师，教室后面有一个图书角，里面有一本物理学相关的书，您可以看看。”林寒侧过身子，小声地在麦洁耳边说道。
麦洁这才反应过来，自己刚才情绪太烦躁，在教室里四处走的声音影响到考生了。麦洁是个有错就改的直爽性格，什么因为老师的面子而不向学生承认自己的错误这种事，麦洁向来嗤之以鼻。所以她不好意思地说道：“抱歉，我的问题。还有，谢谢你。”
林寒听到物理老师向自己道歉本就意外，没想到她还说了谢谢。林寒觉得自己以前可能也误会了物理老师，随即摇摇头说：“没关系。”
接着麦洁就走到了教室最后面，站在图书角前，寻找着刚才那个学生说的物理学相关书籍。视线从上到下巡视了一圈，在倒数第二层看到了那本书。她从书架里抽出来一看，登时气笑了，原来那是一本《十万个为什么·物理篇》，而且还是一本少儿漫画。
麦洁顿时感觉自己像个大冤种，被偶像坑了不说，还被一个学生糊弄了。但是现在还在考试，她只好先把这些“恩恩怨怨”放在一边。第一次监考的她着实没什么经验，明显另一个监考老师比她如鱼得水多了。
“叮铃铃”的声音响起，一场让麦洁如坐针毡的考试终于结束了。
麦洁刚才才想起来和她说话的女生是谁，原来她叫林寒。林寒平时上物理课从来不主动回答问题，看上去对物理不感兴趣的样子，但是她从来没有犯过错也没有被麦洁谈话过，因此麦洁对林寒没有什么印象。
林寒一听到考试铃响起就立马走出了教室，她现在要抓紧时间出去一趟，答应田甜的修正带得还给她。
青城一中有个规定，那就是考试期间不允许学生中午外出，学校会提供饭菜，直到下午最后一场考试结束，学生才能回家。不要怀疑，这个见鬼的规定也是教导主任秦富生提出来的。至于他为什么要制定这样一个莫名其妙的规章制度，那恐怕只有他自己知道了。毕竟神秘校长没来之前他几乎就是名副其实的校长了，也不会有人反驳他。况且神秘校长任职后也不怎么管理学校，这个制度就这样一直留着了。
虽然学生对此多有怨言，但是学校中午提供的饭菜不仅免费而且味道还不错，况且家长也免了一顿中午饭的麻烦，因此反对的声音就渐渐消失了。
至于学校的经费从哪里来这个问题，教导主任秦富生已经考虑好了。之前匿名人士给学校的捐款，一部分用于扩建校园，一部分用于整修教室，还剩了一部分就用来实施这项制度。