69、初中二年级，王国华老师接替张兴本老师做了我们的班主任。王老师专业是几何老师，教学质量很高，人很厚道，从来不发脾气，和蔼可亲，同学们都很尊敬他。王老师讲课认真，责任心强。
学校通常每天六节课，下午两节自习及完成当天作业，回家后没有人再学习。王老师经常检查学生的自习情况，生怕有人不好好自习，浪费时间。王老师的担心不是没有必要的，偏偏前排的我们4个小个子，还有后面大个刘密就不大安分守己，常常在自习时间嬉笑打闹，班长、团支部书记都管过我们，可是，没人听他们的，我们又不是共青团员。
后来我们考虑完成作业后就出去玩，省得在教室内影响别人复习。再说，让人家说说呱呱的也不犯意，对我们也不大体面。为此，两节自习课基本上就是上一节，玩一节。
王老师检查学生自习情况，发现前排的4个小人物全不在，问我们干啥去了，班长们都说“不知道”。实际上班长希望我们出去玩，在教室打打闹闹还影响别人。但班长支书也希望老师狠狠批评我们，给他们出口气。
王老师向我们自习跑出干啥去了，我们撒谎说出去背诵课文。老师半信半疑，但明确指示自习时间不准外出。然而，王老师又几次检查自习情况时，我们还是经常不在。因为，最后一节自习后就放学了，老师也没有更多时间抓我们。
有一天，王老师在教室门口蹲坑，准备抓我们一个现形。刘凤学刚掀开门缝要走，发现王老师就站在门外，背对着屋门，正守株待兔。
我们赶忙溜回坐位。估计老师不能进教室，在门口等一会儿看我们不出去也就回教研室了。所以，我们决定跳窗而走。王老师等到最后一节自习快下课放学了，还没见我们出去，很是高兴，认为这4个小子还真听话了。于是开门进了教室，八成是打算表扬我们一番，结果发现4个座位空空如也。王老师立马脸色大变，问班长我们怎么走的。班长说：“跳窗户”。王老师气不打一处来，直接坐到我们的椅子上。
因为快要下自习放学了，不大一会儿我们就回来了，一看王老师果然不在门口，已经走了。我们佯佯不采的开门鱼贯而入进了教室，还没来得及看清教室内的情况，就听一个严厉的声音喊道：“你们给我站住！”一听就知道是王老师。坏菜了，到底是抓住现形了。定睛一看，只见王老师从前排座位上站起来，气冲冲地走向讲堂，在全班同学面前对我们几个进行了严肃的批评。我们几人包括李江田、雷再南、刘文学，还有大个子刘密，站在讲堂右边靠门口的地方悉听王老师训话。他先说不遵守纪律，屡教不改，最后说：“家长让你们上学是念书的，不是来玩的，你们对得起家长吗？还跳窗户跑出去，堵都堵不住，你们挺大个人还要脸吧！”
我们从未见过王老师发过这么大脾气，也感觉很对不起老师的苦口婆心，就只顾玩了，我们一直感恩王老师。最后单说了刘密：“你挺大个个子，也不自觉！看你晃晃的……”。实际上，别看刘密个头大，也就比我们大1岁。
那天，我们是跑到学校南面菜地摘茄包子吃，我们顺垄沟爬着进去的，怕别人发现，匍匐前进。感觉茄包子没啥滋味，又摘辣椒兑着吃，多少滋味好点。
从那天以后，我们再没敢跑出去玩过。按说，我们跑出去玩也不是没有道理，作业完成了，该复习的复习了，应该有个劳逸结合。这也是强词夺理，就我们几个劳逸结合，其他同学都不用结合了。说来也纳闷，中考时我们5个考上了3个，升学率占60%，而全班的升学率仅25%，倒是要脸好还是不要脸好，倒是劳逸结合好还是不结合好，不得而知了。