吴缺穿过杂草丛生的花园，绕过焦痕斑斑的土墙，跃入眼帘的是一块院后面靠山的空旷地，地面的灌木和杂草已经被人清理干净了，空气中还弥漫着草汁的味道。
远处大概一百步开外，立着好几座箭靶，应该就是之前他听到的箭支中靶的声音来源。
扭头一看，出乎吴缺的意料的是，没有看到张修的身影，而是有两小孩在一个木桌子前忙碌着什么，吴缺凝眼一瞧，高个儿的那是陈喜，还有一小个童子，头顶剃了个精光，不过面容小巧而清秀，看着不到十岁。
吴缺没有出声提醒他们，而是停步，好奇的观察着他们的动作，就他刚刚看到的动静，一点儿都不像是这两小孩弄出来的。但是就眼前的景象告诉他这里就两人，见两人没有急着去收箭靶上的箭矢，料定两人还有动作。
果然，就见这俩小孩在桌子之前，捣鼓着一些用具，桌子上摆着吴缺在医者那里常见的称量药材的小秤，还有些，木匠常用的木尺。都是一些测量工具，剩下的就是，各种箭矢，常见的锻铁箭矢，还有没有羽尾的弩矢，甚至还有之前张修改进长弓所用的青铜箭矢都被这俩拿了出来，这可是之前被教子严令不得泄露的军器。还要长弓、短弓。甚至，他还看到了几具手弩。
只见那个光头童子，小身板立在一块木墩子上，小手正在熟练的拎起小秤，称量着箭支重量，而后则是用着木尺，测量箭矢的长度，然后一一汇报给一旁的陈喜。陈喜则是一手拿着黛笔，一手拿着麻线封装的本子，仔细的记录着数据，两人还不时的交流一下，似乎在讨论着什么。
这番摸不着头脑的动作之后，吴缺就看到两人用绞盘，费力的给桌子上的手弩上弦，上完弦之后。将其固定在一个架子上，吴缺注意到。每一只手弩的角度，都不一样。
手弩上完弦固定好之后。陈喜又拿起桌子上的长弓。没有像一般人射箭那样立定，摆好姿势射箭。而是像手弩一样，将其固定在一个竖立的架子上。左手虚握支撑木架，只用右手拉弦，同样的，这一次角度也不一样，如果吴缺近身过去的话，还能够看出。竖立的架子垂直方向延申出来一根木尺，上面标着“一石、；两石”的字眼。
片刻后，似乎摆动那些工具的工作告一段落。
然后吴缺就看见。短时间，光头小个子依次给每一把手弩扣动扳机。“刷刷”的声响不断，陈喜也松开弓弦。
几只箭支不同时间，不同人发射出去，以不同的速度、角度，划出不同的弧线向着标靶扎去。
令吴缺大吃一惊的事情发生了。所有的箭支都上了靶，按照常理。或者说一般击中靶心的箭矢。其路线，在人们的下意思里，应当一致。
可是这一次，吴缺分明看到，每一只箭支的路线，弧度，都不一样，乃至于速度，都肉眼可见的不一致。
吴缺突然想起了教子之前训练箭阵时候的场景。同样的神乎其技，不同于张修的飘渺如神仙的操作，陈喜和那小个子光头的做法更加接地气。
当时吴缺觉得是神技对的事情，没想到，这才没过多久，在自己的养子身上，又看到了这一幕。
同一时刻，感慨与欣慰，充溢在胸腔，这就说明，陈喜从张修那儿是学到了不少东西的。
陈喜此刻正处于极度的兴奋之中，自从师父交给他那些艰深的知识，说什么只要学会那些奇怪的数字，还有哪些毫无用处自寻烦恼的方程，就能够射箭百发百中，率军百战百胜。
陈喜费了九牛二虎之力才勉强搞懂，饶是如此，他也能从师父的眼睛里看出惊讶，陈喜心里就是一突，似乎他能够懂那么一点儿已经出乎师父的意料了，同时心里嘀咕，看来师父说的百发百中百战百胜没那么容易父
这得益于陈喜在的亲身经历，那日从师父那里通道了相遇的万人敌的故事，陈喜本觉得这是师父不肯传授射箭绝学的托词，可是他前段时间刚刚经历过战场，虽然是作为辅兵后勤。但是战场的血腥，还有不讲道理的厮杀让他震撼，任你武功高强，身强力壮，在军阵面前都是蝼蚁，而师父战前的布置，还有对于箭矢的预判，埋伏点的选择，箭阵的组织这些让陈喜着迷，这些东西对于陈喜来说，无一不是透露着张修之前对他所说的，对于数的应用，见识到了此种绝学，陈喜下来之后，没日没夜的学习张修给他的课业，并且结合实际，思考哪些方程，还有数学的应用。
不知道是从哪一刻开始，张修将生涩的数字与现实世界联系了起来，眼前的这个世界，就是不同的数据所组成，例如高度，长度，重量。
那一刻开始，世界对于他来讲，就是不同了。
以前的他对于战场的箭矢横飞刀枪乱舞的环境，稍不注意就会生死当场的险恶很是畏惧，可是自从他观察世界的角度改变之后，剩下的只有无穷的好奇，因为他隐约看到面前有一扇大门，打开它，一切都显得那么唾手可得。
然而，理想很丰满，现实很骨感，未来很美好，哪些精彩的设想，都是初学者的臆想，就从最简单的，或者说他学习运动方程的初衷--射箭的预判，就没有那么简单，变量太多了，而入要在短时间的收集信息，计算结果，这根本不可能，而且在某些环境之中，根本无法取得变量的数据。
询问张修，张修对于学生能够自主思考，很是欣慰，对于他的问题并没有给出答案，只是告诉他慢慢来，并且跟他好好讲了一下，有一种方法叫做控制变量法。
再后来，张修开始广收徒，陈喜本来有些不开心，觉得那份独属于自己的东西要跟他人分享了，可是随着新的同龄玩伴的到来，天天就是授课学习，然后还要给比他们小一个级别的弟子上课，又当老师又当学生，累得跟个死狗一样吗，根本没有瞎想的时间。
在授课的过程之中，陈喜结识了他们的小师弟，之所以是小师弟，因为他是这批孩童之中，年龄、个头最小的那一个，慢慢接触下来，陈喜就发现，不同于他，那个叫根生的小童，才是真正的天才，如果说张修的课业是洪水漫天，那么小根生的脑袋就是大海，来者不拒并且融会贯通，陈喜见此，便将自己的想法与小师弟一交流，根生别看年龄小，身子骨弱，对于射箭这些运动也是兴奋不已俩人一拍即合，决定一起实验。
而且，陈喜发现，自己对于世界的观点与根生出奇的一致，跟他不同的是，根生有着超出常人的智商，这一点跟师父有得一拼。
陈喜此时正站在箭靶之前，统计着刚刚箭矢的落点。随着一个个箭靶统计完成，他发出激动的笑声，“哈哈”
转过头来跑回桌前与踮着脚卸弓弩的小根生一个狠狠击掌，打得根生小手微红，不过也很开心，俩小孩拉着手怪叫，庆贺他们的实验成功。
【十二点之前发，争取全勤】