李军只是见面像告诉好消息似的说说而已，没有想到高苹即刻就端到局长跟前，像要账似的向局长撒娇摊牌。这可不是说一句话那样轻松，像家里的老婆要一件衣服那样简单，有钱随便一个嗯字了事解决问题。这可是要有地址，要有钱，是一个综合性的问题。局长哭笑不得，也不想解释，可一个和自己有过**关系的女人，撒娇说出来了，你不能置若罔闻，弃之不理。
看高苹和自己发生关系时的甜蜜温柔，局长的心里又软了，让高苹坐下，开玩笑似的说：“你幼儿园有地址吗？”
高苹一想，目前幼儿园有地方都加盖了二层驳壳房，有空地加盖了防雨棚活动场地，再就是厕所是唯一的单层建筑，细想确实没有地方再能进行修建了。高苹被问住了。
李立一局长开玩笑地说：“在肚皮上修建也！”
高苹看了一下外面，见没有人，笑着说：“肚皮上能修建就修建吧！”
李立一一下把目光投到高苹的肚子上，转而又投到高苹的两腿之间。高苹并不害羞和躲避，现在已经和局长不在一个单位了，两个在一起有了诸多不便，即使想在一起也有了时间和空间上的障碍和阻隔。李立一说：“肚皮上能修建？”
高苹笑了笑，没有再言传。
李立一说：“幼儿园再没有潜力可挖了，不要再胡思乱想了，眼红人家要有道理，要有条件。现在就是县上有钱，你说给幼儿园修一幢楼，怎个拆法？怎个修法？”
高苹再次被问住了，说不上来。坐了一会儿，见局长没有进一步的意思，便告辞离开局长办公室。路过第二重点小学，高苹走进去。
李军正把从教育局带回的消息付诸实施，办公室坐着孙越超、景升翼和几个女老师。高苹见有人，便又退了出来，还没有到院子中间，李军赶了出来，问说：“有什么事？”
高苹停住脚步，待李军到了跟前，先唉了一声，说：“你们的教学楼有了眉目了，我们幼儿园却没有项！”
李军说：“你给局长提我们的教学楼了，啊呀，糟了，局长一定以为我不守秘密，现在还没有最后确定哩！”
高苹说：“不要紧的，说说不要紧的，是你们的飞不了的，谁也抢不走的。”
李军有些后悔把自己的好消息告诉这个女人，女人毕竟是女人，考虑自己的事情多，又不会通盘考虑问题。
回到办公室，李军把情绪带给了办公室在坐的几个人，说：“肯定又是向局长要叫给她们幼儿园修建什么，这事还有个眼红处，真是的！”
孙越超、景升翼和几个女老师有些莫明其妙，想了一会儿，觉得一定和学校的教学楼有关系，孙越超说：“不敢眼红得咱们的教学楼修不成了！”
李军说：“她那点威力只能在局长跟前发挥一点作用，县长又不认识她，眼红也只能在小范围之内放风。不管她，咱们做咱们的事情！”
李军从局里来回就着手准备接待考察团的工作，这次他安排了两个女老师负责接待，一个是马婷涛，一个是史有兰。马婷涛年青，史有兰虽说不年青了，但有姿色。他想在这样的使唤当中逐渐和史有兰建立交往关系，为以后叫上能来奠定基础。
孙越超和景升翼当然也高兴，有了教学楼，教室宽敞，学生和老师都不受罪，环境效应会促使教学和学习相应发展。而景升翼在听到这一消息的同时，却把心思放在了西门洼新建学校上。他时刻注意那里的学校建设进展情况，那里已经开始了土建工程，明年一年可能就差不多了。
现在景升翼熬煎的是他要准备行贿的钱还没有着落，事关重大，一定要想办法筹措钱，这是牵一发而动全身的关键一环，决不能等闲视之，是自己兴旺发达的决定性一仗，背水一战，成功与否，在此一役。景升翼想着心事，也愁着他的处境。
这一段时间，他也消极地想自己怎就生在农村，生在一个穷困的家庭，父母老实巴交，除过操劳农田，再无可会的手艺。不过有一点却和所有的农民一样，有了现代意识，把自己的孩子送到学校念书。这一点他后来得知，这并非完全是父母的功德，而是当时社会和学校在追求入学率，并非完全是父母的主动性。
现在看来还是要庆幸自己的命运，有了读书的机会，就像读书要靠自己一样，也怨不得父母的无知和贫穷，自己的命运要靠自己的把握和争取。
想到此，景升翼又把问题的焦点放在筹措资金上，他从自己的老师，现在的校长身上看到了此买卖的巨大利润，就是接高利贷也划得来，有赚头，保赚不赔。
“不管她，咱们做咱们的事情！”李军对高苹很是不满，怕搅乱了第二重点小学教学楼的修建。其实李军的担忧是多余的，触类旁通，举一反三，人家不过是争取自己的利益，两家又不冲突，何去何从，自然由上级部门定夺确定。
因为以前上报的汇报材料是景升翼写就的，所以这次接待会议由景升翼记录，他被校长的“不管她，咱们做咱们的事情！”的话语从想自己的心事状态拉了回来。
两个女老师，特别是马婷涛很高兴，自己被确定为接待县长的主要人物，可见校长对自己的重视。
李军说：“咱们这次接待的目的是，让县长看到我们的真实情况，让县长感叹，让县长吃惊，从而毫不犹豫地把修建教学楼的事项确定下来，这样就达到我们的目的了。”
孙越超说：“县长来了以后，先可引到校长办公室坐一坐，如果不坐就直接引到窑洞教室，让看一看学生上课拥挤情况。必要时，可以再坐进去些学生，不过要自然，不要让县长看出破绽来。”
一贯善于做假的李军，像被提醒了一样，说：“对，再坐进去一些人，增强拥挤感。”
孙越超说：“如果马婷涛接待，倒茶递水，那史有兰就去通知班主任，安排凳子安排学生。”
“对！”
!!