赵田荣和李建青一路说着，他们走过小庙，看着大槐树苍老的树杆和茂密的树冠。人不敢撼动它，喜鹊和乌鸦竟敢在它的上面，垒窝筑巢，繁衍后代。
校长家房产工地上，一片繁忙，已经有好几个老师已经浑身灰迹，抱砖提灰，累凄凄的样子。校长的弟弟开着拖拉机，拉来一拖车水泥。见赵田荣和李建青来了，下来赶紧走上前，掏出香烟递上。
两位老师本来不吸烟，也破例地接住香烟，有味没味地吸起来。见人家干得欢，两个也没敢停留，抱砖提灰，投入劳动。
中午开饭了，才发现还有几个女老师也在帮忙，不过她们在帮助做饭。后来，校长曾向人炫耀说：“他箍窑洞，帮忙做活和做饭的都是师范生！”一脸荣耀和自豪。
校长一面埋头于自己家的房产修建，一面又让孙越超注意教育局的通知，他怕主管县长突然光临，让他处于尴尬境地。学校的基本情况汇报材料上报到县上已经几个月了，说是主管县长马上就来，准备会议召开了多次，领导小组汇报仪式也预演了几次。一天天过去，一天天等待，一天天望眼欲穿。现在似乎麻木麻痹大意了。
孙越超让王力新在校长办公室办公，守着电话。王力新已经给校长家帮了几天忙了，学校的工作不能停顿，更不能误事。就目前情况而言维持好正常的学校教学秩序就行了。这半年因有高考、中考和小升初考试，教育局和教研室忙得难以分身下来检查学校，统考也一般定在下半年。
好在校长的房产修建前后十多天，所有的材料只要有钱，就会即刻拉到工地，水泥、沙子、砖，一样不少。就是暂时没钱也可以赊来这些东西，用后一并结算。
李军自开工修建自己家的房产，心就悬着，这倒不是地址有纠纷或水电不到场，及其他材料有困难，是一种战前和战斗中的期待心理，不要下雨，顺顺当当，不要出事故，安安全全。他的弟弟在料理这些事情上是一把能手，自己亲自驾着拖拉机，水泥、沙子、砖都不会闹高价。
房产在期盼和煎熬中渐渐成形，六孔窑洞，六孔红色的砖窑洞，落成了。李军和李放长长地舒了一口气，这是他们第二次亲自为自己修建房产，意义重大，无非第一次所能比拟的。
最后的那天，李军决意要用古老的方式结束这次修建，举行一个隆重的合龙口仪式。他让老婆和兄弟媳妇提前两天，蒸下合龙口仪式上用的赏粮馍馍，即小如杏子，点着红点的小馍馍。
老婆怕麻烦，比蒸馍馍费工多了，找借口说：“现在谁家还做那样的事情，早不做了。”李军不依，坚持要搞那样的仪式，老婆和兄弟媳妇只得耐心地蒸着小如杏子般大小的赏粮馍馍，蒸得两洗脸盆。
那天，李军特意让弟弟在饭馆订了一桌烧肉八碗。
以两个单元举行，三个窑洞为一组，各以中间窑洞为中心。窑圆上方，次圆顶端留着一个砖的位置。仪式开始，大匠人手执盛有烧肉八碗的碗，用筷子将烧肉举进留有一个砖位置的地方，然后用砌上灰的砖封住抹合。随后脑畔上如冰雹似的抛掷下来赏粮馍和硬币、枣、糠果的混合物，下面的人竞相捡拾，喜庆气氛达到**。
李军看着落成的窑洞，满含热泪。如果说他和弟弟两家来到县城，谋求更高水平的生活质量，没有自己的住房像飘浮的荒草，现在落地了，踏实了，县城才有真正的踏实感，归属感。从此，县城就是自己的第二故乡。
大匠人和小工都吃饭去了，工地上李军和李放商量着下一步要做的活，就是各自圈自己家的院墙。俗话说：“亲戚朋友勤来往，哥兄弟高打墙。”这倒不是兄弟之间有多生分，而是分而不分，以免小事引成大事，给各自解决家务的独立空间。
围墙一圈，大门一做，暂且就告一段落。门窗后半年，或明年再做，让水分充分地挥发凉干。
围墙圈好，李放花了十天时间把两个大门做上，李军在王力新那要的两把大铁锁锁上，等星期天或假期再来细细收拾。
熬煎麻烦事暂告一段落，心情是高兴了，但钱的问题渐渐袭上身来，困扰和占据了李军的心。砖、水泥、沙子的费用物主陆续派人来讨钱，开始李军还推脱找借口，说手头没有钱，过一段时间再来。来的次数多了，不得不应承分批开账。就这样他也确实没有钱，不得不把会计王力新找来，在三个账册上作文章，暂时应付一下，以后再慢慢找回合。
王力新拿来本学期的账簿，任校长翻看，校长说什么，他只是默不作声，但心里把校长的所作所为记下，回到办公室再记录到另一个账簿上。
校长先把外学区借读费挪动去了，过了几天，又把学前班的一部分收费挪动走了。王力新把这些记在另一个账簿上，以防万一上面或什么人来查账。
校长有了这些举动，王力新也有自己的手段，重复打发票，夹进去报销。精明的李军一眼就看出来，他算过全校办公用品的消耗量，知道有假，自己屁股上有黑，也不好说什么。用看过来看过去的方式警告王力新，少做些假，一半回就可以了。
王力新自有主意，你吃上多的，汤也叫我们喝上一点。校长和会计就这样形成一种瓜分学校财务的默契，校长吃大头，会计吃小头或喝汤。
校长家的房产花费逐渐成了学校账务，校长逐渐还得不是现金，而是不知从哪里弄来的发票条子。做会计多年的王力新自然明白，有发票条子没有货物进来，这比他要报的发票条子更加明目张胆。但他只能有想法没有办法，更没有权力阻止和限制。
可怜的老师们，每天按时到校，辛辛苦苦，被教案和作业压得抬不起头来，写个教案，领个粉笔、墨水、蘸笔都得登记，过一段时间还得在教师会议上公布领物登记。虽然只是念一念，就是领得再多也没有说过什么，但那形式却把大多数老师们震住了，不敢多领。
而校长却还名曰：“节约办学。”舍不得给辛苦的老师加班费加班餐，自己却随意挥霍，学校像他们家取之不尽用之不竭的财库，而毫无人监督。
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