“殿下解决草原问题，恐怕也有其他用意。”阎忠缓缓说道
“我想过这个问题，一旦控制草原就等于控制了战马，在中原，殿下原本民望就高，到时十万骑兵进入中原，何人能挡？”阎忠好像自言自语一般。
司马徽和庞德公自然能猜测出来，以现在辽东发展和政策来看，刘恢是不可能让大汉分裂，他只是在等待机会。
周边的势力必然被辽东先一个一个剪除。
“殿下今年才16周岁，未来我真不敢想象。”庞德公看到辽东发展，心里比较复杂，辽东的开放包容，让他非常喜欢，但是面对自己家族有可能的大祸他无能为力。
他只能多次送信回去，让家族万不可与辽东为敌。
司马徽和庞德公差不多，阎忠则不一样，他现在最希望的就是刘恢把中原推平，还天下百姓一个朗朗乾坤。
“元卓公，看来汉室当兴。”
面对徐岳的话，刘洪并没有因为刘恢是刘家人而兴奋，反而他有一丝忧虑。
多次和刘恢的谈话，以及刘恢公开场合的言论，让他心中有种猜想，那就是刘恢对皇权之恨不低于世家豪族，只是碍于他自己身份，有时比较隐晦罢了。
辽东现在的发展势头，可以说无人可挡，谁敢站在前面拦着，必然被撕得粉碎，刘洪明白，这就是刘恢长期所说的势，势一旦形成，要么顺从，要么灭亡。
多年来，天子刘宏的表现让他早已对汉庭失望，刘恢原本是他心中的天选之子，只是他自己也没想到，这个天选之子更想推翻天。
辽东这套制度，让刘洪看到了他的生机和活力，同时他更加清楚，这套机制不适合皇权，皇权能生存，就是靠人为给大家划等级，这里面有太多的利益链条在里面。
天子想推翻那些既得利益者，稳固皇权，站在自己角度上没有问题，可是站在世家豪族角度却不一样，凭啥好处只能是你刘家？
现在的辽东，刘恢正在一步一步削减皇权的影子，现在连百姓对他个人的崇拜都要推掉。
刘洪对这个晚辈心里十分佩服，自古以来贪钱的人层次并不高，真正高的人是贪权，而刘恢能舍弃这些，让刘洪有时也不明白。
面对徐岳的话，刘洪点了点头，徐岳不了解官场那一套，他是一个典型技术性人才，刘洪毕竟做了几十年的官，他岂会看不明白？
“志才，你在想什么？”贾诩看到单手托腮的戏忠问道。
“我在想，发行的货币究竟是什么？”
看着露出兴奋之色的戏忠，贾诩笑了笑。
他拿起桌上的议程表，按照议程，明天上午才是财政院工作报告，接下来是文教院郑院长作报告。
戏忠笑了笑，“参谋长，你不感兴趣吗？
上午殿下提到货币时，眼睛里明显流露出一丝兴奋。”
贾诩摇了摇头，“我真没注意，不过，能让殿下兴奋的，一定是一个巨大惊喜。”
戏忠也赞同这一点，辽东这几年有太多惊喜了，他自己都感到有点应接不暇了。
公输和拉了拉马钧的衣袖，“德衡，新的货币是你们搞出来的？”
在公输和眼里，马钧就是一个天才，现在，马钧是辽东年收入最高的那一个人，这让不少人羡慕，但是没有人嫉妒，因为大家明白，马钧所做的事情，他们做不到。
马钧的阿娘更是成天高兴得合不拢嘴，他没想到，自己这个说话都有口吃的儿子，居然有这么大能耐。
“文渊司长，不是我不说，是殿下不准说。”马钧的实话让公输和无可奈何，如果他要追根究底的问，恐怕安全司王越就要找他谈话了。
公输和只得勉强挤出一丝笑容，“德衡，我理解，我也不多问。”
马钧点了点头，他是一个做事原则性极强的人，他挑选技术人才时，除了思维敏捷善于动脑以外，第一个要求就是口风极严的人。
申时三刻《下午四点半》。
郑玄缓缓走到前台，崔琰很贴心，在讲台给他安排了一张椅子，毕竟六十岁的老人了。
“殿下，各位同事。
在作文教院工作报告前，我首先向大家表示歉意。
由于我们在计算学生进入辽东大学数量的上估计不足，造成各地小学和中学的老师严重不足，以至于学校开校速度低于预期。
为此，我深表歉意。”
郑玄是什么人？名满天下的经学家，刘恢的老师，辽东文教院院长，任何一重身份都举足轻重，就是这样的一个人，主动坦言自己的失误，这让不少人深感惊讶。
看到老师郑玄的这一番操作，刘恢第一个站起来鼓掌，他明白，郑玄这样做是在维护辽东的体制和律法。
有了他，随后所有人都站起来鼓掌，这一幕让不少人动容，也让郑玄感慨。
大约100息后，掌声才渐渐平息下来。
“我们文教院的学校建设程序:文教院提出计划申请，到百姓院会通过以后，交由政务院建设司负责招标修建，最后交付文教院。
因此，学校数量就是文若院长他报告时的数量。
辽东大学今年初，已经拆分出了辽东工业大学，明年初辽东司法大学和辽东医科大学都会独立出来。
目前，辽东每年大学毕业生大约3500人左右，随着几所大学的分拆，以及各地小学和中学的进一步完善，我们预计，五年后，辽东几所大学每年毕业生会高于1万人。”
听到这儿，不少人面露惊讶。
刘恢听完并没有过多表情，对于他来说，他在想，五年后这点毕业生能否够用的问题，草原这么大，中原即将进入诸侯割据时代。
郑玄继续说道，“新闻司这两年在宣传方面做了大量工作。
尤其是对于开启民智来说，他们起到重要作用。
辽东越来越开放包容的氛围，吸引了中原大量学子前来求学。
我们也会秉承实事求是的态度，办好辽东的教育。
殿下常说，教育是辽东魂魄，一个人如果没有魂魄，和行尸走肉并无二致。
……”